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1.下列有关血糖的叙述不正确的是(  )
A.血糖转化为糖原或非糖物质储存,引起血糖降低
B.血浆内的血糖相对含量正常时通常在0.8~1.2g/L
C.肾上腺素分泌增加可导致血糖升高
D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可降低血糖

分析 人体内血糖浓度相对稳定,在80~120mg/dL范围内,血糖稳定就是血糖来源和去路达到动态平衡.人体内血糖有三个来源:一是来源于食物中糖类的消化吸收,二是肝糖原的分解,三是体内非糖物质的转化;去路也有三条:一是血糖的氧化分解,二是血糖合成糖原(肝糖原、肌糖原),三是转变为脂肪、氨基酸等,若来源和去路失衡,血糖渡度就会升高或降低.当人体内血糖浓度高时,就会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素加快组织细胞对血糖的吸收分解,加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原,促进血糖转化为脂肪和氨基酸,同时抑制肝糖原的分解,抑制非糖物质转化,从而使血糖浓度降低.人体内血糖浓度降低时,就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解,加速体内非糖物质的转化,从而使血糖农度升高.

解答 解:A、血糖升高时,可以转化为糖元或非糖物质,使血糖含量下降,A正确;
B、人体内血糖浓度相对稳定,在0.8~1.2g/L或80~120mg/dL范围内,B正确;
C、肾上腺素与胰高血糖素在血糖调节中具有协同作用,可以提高血糖含量,C正确;
D、胰岛B细胞可以分泌胰岛素,胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了血糖平衡的有关内容,属于对识记、理解层次的考查,相对较简单.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,a表示现代生物工程技术,b表示其结果,下面说法不正确的是( )

A.如果a是核移植技术,b的产生说明了动物细胞核也具有全能性

B.如果a是体外受精技术,则b动物称为试管动物

C.如果a是胚胎分割技术,b中个体的基因型和性别一定相同

D.上述三种生物技术中b的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是利用单克隆抗体制备技术生产HIV病毒的抗体的过程示意图.请据图分析回答:

(1)根据培养基的用途分类,图中HAT培养基属于选择培养基.
(2)该过程能否取得成功?不能为什么?没有注射相应的抗原.
(3)已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断.B细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖,将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得杂种细胞.则试管中有3种两两融合细胞.为从培养液中分离出所需杂种细胞,采用的方法是:培养液中加入氨基嘌呤,收集增殖的细胞.依据的原理是:加入氨基嘌呤后,使D合成途径阻断,仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖,但人的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.多指是常染色体上显性基因控制的单基因遗传病,杂合子中只有75%表现为多指.如图表示某家族的遗传系谱,已知Ⅱ-5不携带致病基因,Ⅱ-2、Ⅱ-3和Ⅱ-4基因型各不相同.
(1)该家族中与Ⅱ-1基因型相同的个体有5或6或7个.
(2)Ⅲ-1的致病基因可能来自Ⅱ-1.
(3)Ⅲ-2为致病基因携带者的概率为$\frac{1}{2}$.
(4)I-1和I-2再生一个孩子,患多指的概率为$\frac{5}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是四类细胞的结构模式图,请据图回答:(提示②是线粒体)
(1)从结构上看,III与其他三者的差别最大,主要表现在无以核膜为界限的细胞核.其细胞中含有光合作用有关的色素和酶,故能进行光合作用.
(2)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生质壁分离和复原现象,与该过程有关的细胞器有⑤②(填序号).
(3)四类细胞中共有的细胞器是核糖体,四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.性激素、生长激素、胰岛素都是蛋白质
B.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
C.淀粉、半乳糖、糖原都属于多糖
D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化过程,下列有关叙述错误的是(  )
A.a→b段中有关蛋白质的合成量明显增加
B.b→c段细胞中出现了染色单体
C.d→e段可表示染色体的着丝点分裂
D.e→f段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)A、B分别是N、P、N.
(2)如果Ⅰ是人和动物细胞的主要能源物质,则X的名称是葡萄糖.
(3)P经脱水缩合的方式形成Ⅳ,连接两个P的化学键的结构简式是-CO-NH-.Ⅳ多种多样,从P分析原因是构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同.
(4)大分子物质Ⅰ~Ⅴ中,具有物种特异性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,该细胞基因的表达过程遵循“中心法则”,简写出表达过程:Ⅱ$\stackrel{转录}{→}$Ⅲ$\stackrel{翻译}{→}$Ⅳ(用标号表示).
(5)Ⅳ的结构具有多样性,其多样性根本上是由Ⅱ(填标号)决定的.
(6)由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中,有一共同的生成物是水.
(7)相同质量的Ⅴ氧化分解时释放的能量远远多于Ⅰ,原因是Ⅴ中氢含量相对较高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞,请据图回答下列问题.

(1)甲图表示初级卵母细胞,处于减数第一次分裂后期,有8条染色单体.
(2)乙图表示有丝分裂后期细胞,有4对同源染色体,产生的子细胞名称是体细胞.
(3)丙图处于减数第二次分裂后期,名称是极体.

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