A. | 由图可知,乙烯对豌豆茎段伸长具有双重性 | |
B. | 乙烯对植物的茎、根等器官起抑制作用 | |
C. | 乙烯与生长素,在某些浓度状态下,起协同作用 | |
D. | 喷洒一定浓度的乙烯,可以防止某些观赏植物的徒长 |
分析 由题图曲线可知,随着乙烯浓度增大,茎伸长度逐渐降低,当浓度大于0.1时,茎伸长度的百分比小于1,即抑制茎切段伸长,大于10后,乙烯浓度增大,茎伸长度不再降低.
解答 解:A、双重性的含义是高浓度抑制,低浓度促进,该图没有体现低浓度促进作用,因此不能体现两重性,A错误;
B、乙烯的主要作用是促进果实成熟,该图说明乙烯对茎切段具有抑制作用,但不能说明对根具有抑制作用,B错误;
C、乙烯具有抑制茎切段伸长作用,一定浓度的生长素具有促进生长作用,因此二者在某些浓度条件下起拮抗作用,C错误;
D、由题图可知,一定浓度的乙烯能抑制茎切段伸长,因此喷洒一定浓度的乙烯,可以防止某些观赏植物的徒长,D正确.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生理解乙烯的作用和应用,学会分析题图曲线获取结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
FT3 | 1.2 | 1.4-4.4 | pg/ml |
FT4 | 0.8 | 0.8-2.0 | ng/dL |
T3 | 56 | 80-220 | ng/dL |
TSH | 5.9 | 1.4-4.4 | μIU/mL |
TT4 | 2.5 | 3-14 | μg/dL |
A. | 激素含量都有一个变化范围,说明内环境稳态是相对的 | |
B. | 甲状腺激素的分泌存在分级调节,也存在反馈调节 | |
C. | 该女子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏高 | |
D. | 该女子应多吃含碘丰富的食品,如海带等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
地区 | 鸡西 | 双鸭山 | 七台河 | 鹤岗 | |
鸟类 多样性 指数 | 针叶林 | 2.045 | 1.568 | 2.007 | 1.131 |
针阔混交林 | 2.134 | 2.689 | 2.378 | 1.985 | |
阔叶林 | 1.238 | 1.256 | 1.189 | 1.058 |
A. | 鸟类多样性指数高低与植物类型的丰富程度有关 | |
B. | 针叶林是与当地气候和土壤条件相适应的稳定群落 | |
C. | 随着群落演替的进行,鸟类的多样性持续增加 | |
D. | 可通过样方法采集数据,再统计计算多样性指数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开 | |
B. | 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂 | |
C. | 若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组 | |
D. | 若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 | |
B. | 叶绿体中消耗ATP的场所是类囊体薄膜 | |
C. | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 | |
D. | 细胞连续分裂时伴随着ATP与ADP的相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是生产者,它是生态系统的基石 | |
B. | 乙是消费者,包括各种异养生物 | |
C. | 生态系统的能量主要来源于太阳能 | |
D. | 图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.DNA D.核酸
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