科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的形成是生物与环境相互作用的结果 |
B、电白牡蛎与长牡蛎由于存在地理隔离而存在生殖隔离 |
C、两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同 |
D、电白牡蛎出现的实质是种群基因频率改变 |
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细胞周期时间(h) | |||
植物 | A时期 | B时期 | 合计 |
物种Ⅰ | 10.6 | 0.4 | 11 |
物种Ⅱ | 18 | 0.5 | 18.5 |
物种Ⅲ | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
物种Ⅳ | 16.5 | 2.4 | 18.9 |
A、Ⅰ | B、Ⅱ | C、Ⅲ | D、Ⅳ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质合成所需的氨基酸都可以在生物体内合成 |
B、植物细胞内的葡萄糖在线粒体内被分解成丙酮酸 |
C、同一生物的不同细胞内DNA都相同,mRNA都不同 |
D、蓝藻细胞中遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传规律 |
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A、①经蛋白酶处理后呈环状 |
B、②与核糖体的形成有关 |
C、③对物质的运输具有选择性 |
D、④在细胞周期中呈周期性变化 |
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