A. | 种群、群落、生态系统 | B. | 生态系统、种群、群落 | ||
C. | 群落、种群、生态系统 | D. | 生态系统、群落、种群 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中叶绿体含有 RNA | |
B. | 图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、核膜、线粒体、叶绿体 | |
C. | 图中原始真核生物与蓝藻之间的种间关系有互利共生和捕食 | |
D. | 被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物细胞代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中多肽含有一个游离羧基(位于第1位)和一个游离氨基(位于第30位) | |
B. | 用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子 | |
C. | 用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物中有3条多肽 | |
D. | 用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多6个氢原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②都是原核生物 | |
B. | ①②③都有细胞结构,都是原核生物 | |
C. | ②③④⑤都具细胞结构,但不全是自养生物 | |
D. | ③④⑤都是原核生物、自养生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然种群中红花植株的基因型有4种 | |
B. | 用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCc | |
C. | 自交子代中绿花植物和红花植株的比例可能不同 | |
D. | 自交子代出现的黄花植株的比例为$\frac{3}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在已知目的基因任意序列情况下,可采用PCR扩增技术获取目的基因 | |
B. | 目的基因导入受体细胞最常用的方法是农杆菌转化法 | |
C. | 可用一种或两种限制酶同时切割运载体和目的基因,便于两者连接 | |
D. | 利用运载体上标记基因的相关特性就可检测出目的基因已导入受体细胞并成功表达 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式是( )
A.① B.②③ C.①③ D.②①
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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