A. | 健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡 | |
B. | 细胞分裂存在于个体整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 | |
C. | 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 | |
D. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
2、细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础;细胞分化是个体发育的一个重要阶段,胚层细胞的分化导致组织形成、器官发生和系统建成,细胞的异常分化会导致癌变;细胞的衰老和凋亡与人体健康也有着极为密切的关系.
3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
解答 解:A、健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡,A正确;
B、细胞分裂和细胞分化存在于个体发育的整个生命过程中,但细胞分化在胚胎发育阶段达到最大,B错误;
C、对于多细胞生物而言,细胞的衰老和机体的衰老不是同步进行的,C错误;
D、细胞分化的实质是基因的选择性表达,导致细胞的形态和功能各不相同,但遗传物质不变,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念及实质;识记细胞衰老和个体衰老之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因结构和数目的改变 | B. | 基因突变在生物界普遍存在 | ||
C. | 自然选择使基因发生定向变异 | D. | 基因突变一定是有害的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | Ⅰ过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能 | |
B. | 豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同 | |
C. | mRNA发生改变一定会导致该个体的性状发生改变 | |
D. | 与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浓度高于50μmol•L-1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
B. | 浓度高于1 μmol•L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根 | |
C. | 拟南芥下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯可能能够共同发挥作用 | |
D. | 根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根的效果可知ACC具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 | |
B. | 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目 | |
C. | 用小麦叶片进行“叶绿体中色素的提取和分离”的实验时,色素的分离可用无水酒精进行,若所得色素带只有两条,可能是研磨时未加Si02 | |
D. | 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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