A、在一定程度上实现了物质和能量的多级利用 |
B、提高了各营养级之间的能量传递效率 |
C、降低了生态系统的稳定性 |
D、实现了能量的循环利用,提高了生产效率 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、①②③ |
C、②①③ | D、④①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构 |
B、线粒体不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程 |
C、表面积与体积比值变大的细胞所含的酶都保持较高活性 |
D、高尔基体能通过小泡将不同的蛋白质发送到细胞的不同部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪的检测和观察:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗涂片→观察 |
C、质壁分离观察:撕取洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D、叶绿体的观察:取藓类的小叶→制片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′ |
B、a′bc′、ab′c、abc、abc |
C、ab′c、a′bc、a′b′c、abc′ |
D、abc′、a′b′c、a′b′c、abc′ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为
| ||
B、Ⅱ代个体均为杂合子 | ||
C、该遗传病为伴X染色体隐性遗传病 | ||
D、Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女发病率为
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
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