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病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲,病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙,再以病毒丙感染宿主细胞,则细胞中的病毒具有( )

A.RNA甲和蛋白质乙 B.RNA甲和蛋白质甲

C.RNA乙和蛋白质甲 D.RNA乙和蛋白质乙

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.请根据下图回答相关的问题:
(1)图中所示结构只有通过电子能观察到.图中有双层膜结构的细胞器是9(填标号).
(2)合成蛋白质的场所是12核糖体.
(3)进行有氧呼吸的主要场所是[9]线粒体该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖.
(4)结构4、5、6、7(填序号)是细胞核,它是遗传信息库、细胞代谢和遗传的控制中心.
(5)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有3、11(填序号).
(6)1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为生物膜系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.从生物的微观结构看,它无核膜和叶绿体等多种细胞器,但从生态体统的营养功能分析,它又是生产者,此生物可能是(  )
A.大肠杆菌B.衣藻C.酵母菌D.蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是(  )
A.除了图中所示特征外,种群还具有空间特征
B.b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大
C.c表示种群密度,是种群最基本的数量特征
D.若种群的增长为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某同学在探究不同条件下酵母菌细胞呼吸方式,用洁净的装置甲和乙,并加入一定量的酵母菌培养液,两装置所加溶液的量相同,实验条件相同且适宜,实验措施如图:
请回答下列问题:
(1)装置甲NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2,实验的自变量是是否通入氧气(或酵母菌呼吸是否有氧气),一段时间后比较甲乙两装置的实验结果甲乙两装置中石灰水均变浑浊,甲中浑浊程度高且快,从实验的结果看出酵母菌的呼吸方式是需氧并兼性厌氧.
(2)当实验过程中澄清的石灰水溶液逐渐变浑浊时,否(填“是”或“否”)能说明马铃薯块茎细胞的呼吸作用在逐渐增强,原因是石灰水溶液的变浑浊可能是实验时间较长,产生的二氧化碳总量较多引起的.
(3)两实验装置在设计上有不够严谨的地方,可能会干扰实验的结果,请给予修正.有人对装置甲的作用能否达到预期作用表示疑问,请给出修正措施在放NaOH的锥形瓶和放酵母菌溶液的锥形瓶之间加一个放澄清的石灰水溶液的装置和预期结果若澄清的石灰水溶液不变浑浊说明NaOH溶液完全吸收了空气中的CO2.有人说装置乙锥形瓶中的空气可能影响酵母菌的呼吸,请给出修正的措施在酵母菌培养液上加一点石蜡油(或植物油)形成油膜,隔绝空气.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.请阅读下列叙述,并判断下列各项中不正确的有(  )
①乳酸菌、酵母菌都含有核糖体、DNA和RNA
②抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子
③内质网膜能生成高尔基体膜,说明两者化学组成完全相同
④以在幼苗时期经过秋水仙素处理的西瓜作母本,正常西瓜作父本,当年所结西瓜的果皮、种皮、种子的染色体组的数目依次是4、3、3.
⑤组成细胞的主要元素中,鲜重含量最多的是氧元素,达65%
⑥生物体内的酶都是在细胞内的核糖体上合成的
⑦使用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果就越来越差.原因是农药诱发害虫产生了抗药性变异
⑧番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料.
A.①④⑤⑥⑧B.②③④⑦⑧C.②⑤⑥⑦⑧D.③④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.遗传性胰腺炎是人类一种常染色体显性遗传病,某重症联合免疫缺陷病是伴X染色体隐性遗传病,如图是某家族患遗传性胰腺炎病和某重症联合免疫缺陷病的遗传系谱图.

(1)如果遗传性胰腺炎致病基因用A表示,某重症联合免疫缺陷病致病基因用b表示,Ⅲ-1基因型为aaXBY.
(2)Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配后,准备生育后代.
①如果胎儿是男孩,则他同时患两种病的几率为$\frac{1}{8}$.
②Ⅲ-3产前检查时,对从羊水分离到胎儿脱落的细胞进行系列分析,确定胎儿的基因型为aaXbXbY.胎儿性染色体多了一条的原因是母亲(父亲、母亲)的生殖细胞形成过程发生了减数第二次分裂时,次级卵母细胞中携带b基因的X染色体中的姐妹染色单体移向同一级.
(3)如果Ⅲ-1与Ⅲ-4婚配,建议他们生女孩(男孩、女孩),原因是生女孩可能不患某种重症联合免疫缺陷病或患病的几率非常低.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于( )

A.蛋白质的多样性 B.DNA分子的复杂多样

C.自然环境的多种多样 D.非同源染色体组合形式多样

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某细胞亚显微结构的局部示意图,①〜⑤表示该细胞内的某些细胞器。下列有关叙述正确的是

A.此细胞一定没有叶绿体

B.CO2/02的比值③结构内比结构外低

C.可对分泌蛋白进行加工的场所为①④

D.结构③可以将葡萄糖分解成二氧化碳和水

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