练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】细胞有丝分裂和减数分裂比较，前者不会产生的现象是

    A. 着丝点分裂 B. 染色体复制

    C. 姐妹染色单体分开 D. 同源染色体联会和分离

    【答案】D

    【解析】试题分析：有丝分裂和减数分裂在间期都要进行染色体的复制；在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和姐妹染色单体分开；但是减数第一次分裂过程中会出现同源染色体联会和分离，有丝分裂没有该变化，故本题选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析〔图中所示数值的单位是（J／cm2．a）〕为植物，G为植食，H为动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是

    A．与该生态系统稳定性密切相关的是图中的G、H和C所形成的营养结构

    B．由G到H的能量传递效率为13．51％

    C．从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落

    D．H包括多种动物，它们之间需求相似的构成竞争关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（ ）

    A、甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换

    B、因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级

    C、从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

    D、乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a．B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与病原体有关的叙述，正确的是

    A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的病毒

    B．抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同

    C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无矣

    D．HIV病毒在人体的T细胞中完成增殖过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当光照增强，光合作用增强，但夏季的中午却又因叶片表面的气孔关闭而使光合作用减弱，这主要是由于（ ）

    A．水分解产生的氧数量不足

    B．叶绿体利用光能合成的ATP不足

    C．暗反应中还原剂[H]的数量不足

    D．暗反应中C3产生的数量太少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是XY型性别决定的生物。下图表示某只果蝇体细胞染色体组成，请据图回答。

    （1）该果蝇为 （填“雌”或“雄”）性。

    （2）图中有 对同源染色体。

    （3）图中1、1′、2、2′、3、3′号染色体属于 （填“常”或“性”）染色体。

    （4）控制果蝇眼色的基因位于4号染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做 遗传。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是

    A．X射线的照射会影响基因的突变率

    B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力

    C．基因突变与染色体结构变异都导致基因数量的改变

    D．基因突变与染色体结构变异都能用光学显微镜观察

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体内环境中不能进行的生理过程是 （ ）

    A. 胰高血糖素→肝细胞 B. 碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠

    C. 葡萄糖→乳酸或二氧化碳+水 D. 淋巴因子 → B淋巴细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统功能的叙述，正确的是

    A. 分解者所需的能量可来自各营养级所储存的能量

    B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利

    C. 通过物质多级利用可大大提高能量的传递效率

    D. 某开放性的生态系统，其物质总量会逐渐减少

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案