下列关于变异的叙述，正确的是
A．某染色体上的DNA缺失150个碱基对所导起的变异属于染色体片段缺失
B．有丝分裂过程中可以发生基因突变和基因重组，但不可能发生染色体变异
C．减数第二分裂后期分离的染色单体上的基因不同，其原因一定是基因突变
D．减数第一次分裂后期移向两极的两组染色体上的基因差异，导致的变异属于基因重组
科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是
A. 过程①需要将植物组织置于含纤维素酶和果胶酶的低渗溶液中
B. 过程2要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理
C. 过程4、5、6需要根据生长发育进程更换不同的培养基
D. 最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁省葫芦岛市高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物学是一门实验学科，下列有关实验方法与相应的生物学实验课题的叙述错误的是
A. 萨顿利用“类比推理法”证明了基因在染色体上
B. 可以利用“差速离心法”分离真核细胞中的各种细胞器
C. 可以利用“同位素标记法”研究分泌蛋白的合成与分泌路径
D. 孟德尔利用“假说—演绎法”发现了分离定律和自由组合定律
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示生物新物种形成的基本环节，则下列对图示的分析，正确的是
A. 种群基因频率的定向改变一定会形成新物种
B. 图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料
C. 图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
D. 图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述，错误的是
A. 通过产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征
B. 产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病
C. 调查某遗传病的发病率需要在人群中随机抽样调查
D. 人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA的碱基序列
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关变异的说法正确的是
A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于双链DNA分子的叙述，哪项是错误的
A．—条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等
B．—条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0．5倍
C．一条链的C:T=1:2，则互补链的G:A=2:1
D．—条链中A:T:G:C=1:2:3:4，则互补链中相应的碱基比为2:1:4:3
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题
A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是
A．初级精母细胞 B．精原细胞 C．初级卵母细胞 D．卵原细胞
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科目：高中生物 来源：2017届湖南省岳阳市高三1月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中，能看到完整细胞核的是
A. 蛙的红细胞的分裂过程 B. 正在分裂的细菌
C. 洋葱根尖细胞有丝分裂的后期 D. 人的成熟红细胞
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