分析 分析题图可知,B、C是核糖体的组成成分,且B的组成元素是C、H、O、N,C的组成元素是C、H、O、N、P,因此B是蛋白质,C是DNA;b是氨基酸,c是脱氧核糖核苷酸;物质A的组成元素是C、H、O,且是植物细胞的储能物质,因此A是淀粉,a是基本组成单位葡萄糖.
解答 解:(1)分析题图可知,A是淀粉,动物细胞内属于多糖的储能物质糖原.
(2)A是淀粉,B是蛋白质,C是DNA,其中DNA能在细胞核内合成.a是葡萄糖、b是氨基酸、c是脱氧核糖核苷酸,其中氨基酸大约有20种,在三者中种类最多,其结构简式是.
(3)DNA的基本单位脱氧核苷酸,根据脱氧核苷酸的分子结构可知,因为4种碱基(A、G、T、C)的不同而导致脱氧核苷酸分成4种.
(4)双缩脲试剂与蛋白质发生颜色反应呈现紫色.
(5)若B、C构成了细胞膜的基本结构,B是蛋白质,则C是磷脂.
故答案为:
(1)糖原
(2)[C]DNA;[b]氨基酸;
(3)4;(含N)碱基
(4)双缩脲试剂
(5)磷脂
点评 本题属于基础题,综合考查了考生对于细胞中各种有机物的组成元素、功能以及分子结构上的了解,解决问题的关键是从框架的元素和物质功能入手.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与核糖体的形成有关 | |
B. | 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,核内存在易被碱性染料染成深色的物质 | |
C. | 核孔是RNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道 | |
D. | 核膜由两层磷脂分子组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取受精卵的细胞核单独培养,不久细胞核就退化消失,说明细胞核离开细胞质则不能生存 | |
B. | 把去掉细胞核的细胞单独培养,不久细胞死亡消失,说明细胞质离开细胞核则不能生存 | |
C. | 该实验说明只有保持细胞的完整性,细胞才能正常地进行生命活动 | |
D. | 细胞核和细胞质都是细胞的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体的生命活动中,酶可起到催化和调节等作用 | |
B. | 酶与无机催化剂不同的是能降低化学反应的活化能 | |
C. | 吸能反应往往与ATP水解有关 | |
D. | ATP中的A被称为腺苷,是组成RNA的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰岛素含量(pg/mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素含量(pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A. | 胰岛素和胰高血糖素分别是由胰岛A细胞和胰岛B细胞合成和分泌的 | |
B. | 胰高血糖素能促进肝糖原的分解,满足机体对能量的需要 | |
C. | 胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 | |
D. | 长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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