分析 分析图甲:该图是反射弧的结构,其中E是感受器,D是传入神经,C是神经中枢,B是传出神经,A是效应器;兴奋在反射弧上的传导途径是;A→B→C→D→E.
分析图乙:该图是突触结构,其中①是突触前膜,②是突触间隙,③是突触后膜,④是突触小泡.
解答 解:(1)由图分析知,E是效应器.图中含有2个突触,涉及3个神经元.
(2)乙表示的结构名称是突触,由①突触前膜、②突触间隙、③突触后膜组成,在此结构中信号转换方式为电信号→化学信号→电信号.
(3)在乙图②细胞间隙处液体叫做组织液,神经递质可从[④]突触小泡中通过胞吐释放到②,这体现了细胞膜的具有一定的流动性.
(4)由于神经递质只能由突触前模释放,作用于突触后膜,因此甲图中兴奋的传递的方向是A→B→C→D→E.
故答案为:
(1)效应器 3
(2)突触 ①②③电信号→化学信号→电信号
(3)组织液 突触小泡 神经递质 胞吐 具有一定的流动性
(4)A→B→C→D→E 神经递质只能由突触前模释放,作用于突触后膜
点评 本题的知识点是反射弧的结构和功能,突触的结构和功能,兴奋的产生和传导途径,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息综合解答问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交(各对基因独立遗传),其子代中纯合体的比例为( )
A.0 B.1/8 C.1/16 D.1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过神经调节减少汗腺分泌 | |
B. | 中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩 | |
C. | 通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 | |
D. | 甲状腺激素分泌减少,减少机体能量需求 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素的作用与神经系统的作用密切联系 | |
B. | 能产生酶的细胞不一定能产生激素 | |
C. | 激素产生后一般作用于其他细胞 | |
D. | 能产生激素的细胞不一定能产生酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制过程是边解旋边复制 | |
B. | DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸 | |
C. | DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化 | |
D. | 根尖分生区细胞中DNA的复制发生在细胞核和线粒体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有植物都是生产者 | |
B. | 所有动物都是消费者 | |
C. | 分解者都是细菌和真菌 | |
D. | 营寄生生活的生物都是消费者,营腐生生活的生物都是分解者 |
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