【题目】某种性染色体组成为XY型的动物,其眼色有白色、灰色和黑色三种,基因控制情况未知。请分析回答下列问题:
(1)如控制眼色的基因位于常染色体上,且由一对等位基因控制,纯合的白眼个体与纯合的黑眼个体交配,F1均为灰眼,则F1随机交配所得F2中黑眼个体占________。(假设每代个体数足够多,以下相同)
(2)如该动物的眼色由两对等位基因(A、a;B、b)控制,基因控制的情况见图:
若这两对基因位于两对常染色体上,某黑眼个体与白眼个体交配,F1中黑眼个体占1/4,则该黑眼亲本个体的基因型为________,F1中黑眼个体相互交配,F2的表现型及比例为__________。若等位基因A、a位于常染色体上,等位基因B、b位于X染色体上,则该动物三种眼色对应的基因型共有________种,两灰眼雌雄个体交配,子代出现白眼个体,则亲本杂交组合共有________种。由图可知,基因可通过控制________来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
【答案】(1)1/4
(2)AaBb 黑眼∶灰眼∶白眼=9∶6∶1 15 4 酶的合成
【解析】
试题分析:(1)纯合白眼×纯合黑眼,F1表现为灰眼,F1随机交配所得F2中,黑眼个体所占比例为1/4。(2)据题图可知,黑眼个体的基因组成为A_B_,灰眼个体的基因组成为A_bb或aaB_,白眼个体的基因组成为aabb。某黑眼个体与白眼个体交配,F1中黑眼个体占1/4,则亲代黑眼个体的基因型为AaBb,F1黑眼个体的基因型也为AaBb,F1黑眼个体相互交配,F2表现型及其比例为黑眼∶灰眼∶白眼=9∶6∶1。若等位基因A、a位于常染色体上,等位基因B、b位于X染色体上,则该动物三种眼色对应的基因型共有3×5=15(种),两灰眼雌雄个体交配,子代出现白眼个体,则亲本杂交组合共有4种:AaXbXb×aaXBY、aaXBXb×AaXbY、AaXbXb×AaXbY、aaXBXb×aaXBY;题图表示基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
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【题目】生殖是物种得以延续的重要保证,生殖方式多种多样.下列生殖方式产生的子代适应环境能力更强的是( )
A.孢子生殖B.出芽生殖C.营养繁殖D.卵式生殖
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【题目】某生态系统中物种甲和物种乙是捕食关系,下列相关叙述错误的是( )
A.信息可在两者之间相互传递
B.进化过程中两物种互为选择因素
C.能量可在两者之间单向流动
D.物质可在两者之间循环流动
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【题目】神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是( )
A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
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【题目】下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
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【题目】小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是( )
A.若箭头处的碱基突变为T,则对应反密码子变为UAG
B.基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA
C.若基因P缺失,则该小白鼠发生了基因突变
D.基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个
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【题目】牙鲆生长快、个体大,且肉嫩、味美、营养价值高,已成为海水养殖中有重要经济价值的大型鱼类,而且雌性个体的生长速度比雄性明显快,下面是利用卵细胞培育二倍体牙鲆示意图。其原理是经紫外线辐射处理过的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化等。下列叙述不正确的是( )
A.图中方法一获得的子代是纯合二倍体,原因是低温抑制了纺锤体的形成
B.方法二中的杂合二倍体,是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换所致
C.如果图中③在正常温度等条件下发育为雄性,则牙鲆的性别决定方式为ZW型
D.经紫外线辐射处理的精子失活,属于染色体变异,不经过②过程处理将得到单倍体牙鲆
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【题目】与囊泡(细胞内运输物质的小泡)运输无直接关系的生命活动是( )
A.质壁分离与复原B.胰岛素的加工和分泌
C.神经元间兴奋的传递D.吞噬细胞摄取和处理抗原
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【题目】下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是
A. 不放药物时,刺激B处,观察现象
B. 药物放在A处,刺激B处,观察现象
C. 药物放在B处,刺激C处,观察现象
D. 药物放在C处,刺激B处,观察现象
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