以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是
A. ATP与ADP的相互转化,在活细胞中是永无休止的
B. ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C. 生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应
D. ATP与ADP的相互转化,使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利进行
科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三下学期一诊考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的有
A. 生物进化的方向是由自然选择和生物变异共同决定的
B. 同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代,同一物种的雌雄个体之间则不能
C. 喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,且使害虫朝抗药性逐渐增强的方向进化
D. 地理隔离是形成新物种的必要条件,种群是生物进化和繁殖的基本单位
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科目:高中生物 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是( )
A.衰老细胞的膜通透性降低,癌变细胞膜的黏着性增强
B.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制
C.细胞坏死代谢停止,细胞癌变代谢增强
D.衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除,癌细胞可被效应T细胞裂解
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省湘西自治州高三第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中曲线1是—定量的淀粉在淀粉酶(处于最适pH)的催化作用下,生成物的相对含量随反应时间变化的曲线。若在P点加入不同的物质,曲线的变化趋势如甲、乙、丙、丁所示,则甲、乙、丙、丁加入的物质分别是
①醋酸
②淀粉
③淀粉酶
④BaSO4(重金属,能使酶瞬间失去活性)〉
A. ③②④① B. ②③①④ C. ②④③① D. ③④②①
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类),有关分析错误的是 ( )
A. 甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量
B. 乙装置有色液滴不移,说明种子萌发只进行有氧呼吸
C. 丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式
D. 3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并设对照实验
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
松土是农作物栽培的传统耕作措施。相关看法不合理的是
A. 可以增加土壤的透气性,促进植物对无机盐的吸收
B. 能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解
C. 容易造成水土流失,可能成为沙尘暴的一种诱发因素
D. 降低土壤微生物的呼吸作用强度,减少二氧化碳排放
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞的叙述正确的是
A. 染色质的成分是RNA和蛋白质
B. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
C. 核膜为单层膜,把核内物质与细胞质分开
D. 核膜上的核空可以让蛋白质和DNA自由进出
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为细胞分裂过程示意图,据图分析,不正确的是( )
A. 等位基因分离、非等位基因自由组合发生在EF段
B. 若在A点使核DNA双链带上放射性同位素标记,复制原料没有放射性,则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100%
C. CD段、IJ段的染色体与核DNA的数目之比为1:1
D. 在图中的EF段和OP段,细胞中含有的染色体组数是相等的
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科目:高中生物 来源:2017届北京市朝阳区高三一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
科研人员初步探究红光对拟南芥代谢过程中B蛋白和P蛋白的作用及相互关系。
(1)光不仅是光合作用的必要条件,也可以作为信号对种子萌发、开花等多种生理过程起_______________作用。
(2)科研人员获得了拟南芥B蛋白缺失的突变体b。将野生型拟南芥和突变体b用不同强度的红光照射一段时间后,利用无水乙醇____________两种植株叶片中的光合色素,并测定含量结果如图1。
由图1可知,突变体b的光合色素含量_____________,推测B蛋白可__________(促进/抑制)光合色素的积累。
(3)利用突变体b与P蛋白缺失的突变体p进行杂交,后代经筛选获得双突变体bp,在持续红光照射下进行实验,结果如图2。
由图可知,红光对突变体b和p的影响分别为__________胚轴生长,且B蛋白缺失__________(增强/减弱/未改变)红光对突变体p的影响,说明B蛋白和P蛋白在红光调控时存在关联。
(4)已知P蛋白是感受红光刺激的受体。科研人员首先探究B蛋白对P蛋白的合成是否有影响,检测野生型及三种突变体中P蛋白含量如图3。
微管蛋白在细胞中的表达量相对稳定,可作为对照以排除__________对实验的干扰。由图3说明B蛋白_______(是/不是)通过影响P蛋白的合成来发挥作用。
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