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    12．下列有关实验的说法正确的是（　　）
    A．“体验制备细胞膜的方法”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水
    B．用酒精洗去花生子叶染色后的浮色和解离后附着在根尖的卡诺氏液
    C．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
    D．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率

    分析 本题是对观察低温诱导洋葱染色体数目变化、探究细胞表面积与体积之比与物质运输的效率关系、制备细胞膜的方法、观察细胞有丝分裂、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度、观察叶绿体和线粒体，回忆相关实验的知识点，然后分析选项进行解答．

    解答 解：A、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”中的作用是使细胞吸水胀破，在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中作用可以做为对照组，A正确；
    B、在“检测生物组织中的脂肪”中的作用是洗去浮色，而观察细胞有丝分裂，洗去解离液用的是清水，卡诺氏液是在“诱导植物染色体数目的变化”实验中，固定细胞的，B错误；
    C、健那绿是一种活细胞染料，所以健那绿是染色活细胞的，C错误；
    D、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映细胞大小与物质运输效率的关系，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了观察低温诱导洋葱染色体数目变化、探究细胞表面积与体积之比与物质运输的效率关系、制备细胞膜的方法、观察细胞有丝分裂、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．灰尘会对植物的生命活动产生多方面影响，请分析相关问题．
    （1）蒙尘植物光合作用过程的光反应阶段速率下降，一方面是因为灰尘中重金属被植物富集后会破坏叶片中的叶绿素，使叶片变黄；另一方面小颗粒灰尘会粘附在叶片的表皮层，一定程度的阻碍了色素对光能（太阳能）的吸收．
    （2）灰尘阻塞气孔引起叶肉细胞间隙二氧化碳浓度下降，直接导致叶肉细胞中C3的合成速率下降．
    （3）灰尘中富含N、P，在茎、叶上的积累为一些微小植物如苔藓等的生长提供了条件．植物与其叶片上附着生长的苔藓不属于（填“属于”或“不属于”）寄生关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．草莓原产于南美，泰州地区广泛种植．下图甲为草莓部分细胞代谢过程示意图（数字为相关生理过程，字母表示生命活动产生的物质）：图乙为实验人员探究温度对草莓光合作用与呼吸作用的影响研究结果．请据图分析回答：

    （1）图中所示生理过程能同时在草莓的叶肉细胞中进行．图中的字母B表示[H]．
    （2）图甲中④（数字）过程需在光照条件下才能进行．
    （3）由图乙可知当大棚温度从25℃升高到30℃时，草莓光合作用增强（增强、减弱），积累有机物总量减少（增加、减少）．
    （4）除了图乙所示的因素外，影响光合作用的环境因素还有光照、二氧化碳浓度（至少写两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中I、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（　　）
    A．基因与性状之间并不都是一一对应关系
    B．在减数分裂四分体时期，在a〜b之间可发生交叉互换
    C．I、Ⅱ中发生的碱基对的替换，属于基因突变
    D．c基因碱基对缺失，属于染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某地100年前发生森林大火，所有植被焚毁．历经长期自然消长之后，现在生态学研究人员对该地区进行抽样调查，已知该森林存在食物链：植物→动物甲→动物乙．研究者考察了动物甲种群的年龄组成，结果如表．
    年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+≥10
    个体数931876056516152344139166
    注：表中“1”表示动物甲的年龄大于等于1，小于2，其它以此类推．
    请回答下列问题：
    （1）火灾后，该地群落的演替类型是次生演替，影响该群落演替方向的主要因素是自然选择和自然环境．
    （2）研究表明，动物在2+时达到性成熟（进入成年），7+时丧失繁殖能力（进入老年）．根据表中数据可知动物甲的年龄组成类型为稳定型，由此推测动物甲种群数量的变化趋势是保持稳定．
    （3）上表数据是根据标志重捕法获得的，标志重捕法常用于活动能力强、活动范围广的动物的种群密度调查．若标记个体更易于被动物乙捕食，则获得的估计值比实际值相比偏高（偏高/不变/偏低）．
    （4）若动物乙的数量增加，则一段时间后，植物的数量也增加，其原因是由于动物甲以植物为食，动物乙的数量增加导致动物甲的数量减少，从而导致植物数量的增加．
    （5）调查中，研究人员发现一种灌木在该生态系统中沿地表随机分布，这不能（能/不能）体现群落的水平结构，理由是该现象描述的是种群的空间特征，不是群落在水平方向上的分布．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．果蝇是遗传学常用的实验材料，回答下列有关遗传学问题．

    （1）摩尔根利用果蝇做实验材料，运用现代科学研究中常用的科学方法之一假说演绎法证明了基因在染色体上．
    （2）图1表示对雌果蝇眼形的遗传研究结果，由图分析，果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由染色体结构变异导致的．
    （3）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d，在纯合（XdBXdB、XdBY）时能使胚胎致死．且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示．若棒眼雌果蝇（XdBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）进行杂交，则F1表现型有3种，其中雌果蝇占$\frac{2}{3}$．若F1雌雄果蝇随机交配，则产生的F2中XB的基因频率为$\frac{1}{11}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于如图所示DNA分子片段的说法，不正确的是（　　）
    A．②处的碱基对缺失可导致基因突变
    B．限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位
    C．该DNA分子的特异性主要取决于碱基对的特定排列顺序
    D．将此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中不含15N的DNA分子占$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．水稻叶片宽窄受细胞数目和细胞宽度的影响，为探究水稻窄叶突变体的遗传机理，科研人员进行了实验．
    （1）科研人员利用化学诱变剂处理野生型宽叶水稻，可诱发野生型水稻的DNA分子中发生碱基对的增添、缺失、替换，导致基因突变，获得水稻窄叶突变体．
    （2）测定窄叶突变体和野生型宽叶水稻的叶片细胞数目和单个细胞宽度，结果如右图所示．该结果说明窄叶是由于细胞数目减少而不是单个细胞宽度变窄所致．
    （3）将窄叶突变体与野生型水稻杂交，F1均为野生型，F1自交，测定F2水稻的叶片宽窄，统计得到野生型122株，窄叶突变体39株．据此推测窄叶性状是由一对隐性基因控制．
    （4）研究发现，窄叶突变基因位于2号染色体上．科研人员推测2号染色体上已知的三个突变基因可能与窄叶性状出现有关．这三个突变基因中碱基发生的变化如表所示．
    突变基因ⅠⅡⅢ
    碱基变化C→CGC→TCTT→C
    蛋白质与野生型分子结构无差异与野生型有一个氨基酸不同长度比野生型明显变短
    由上表推测，基因Ⅰ的突变没有发生在编码序列，该基因突变不会（填“会”或“不会”）导致窄叶性状．基因Ⅲ突变使蛋白质长度明显变短，这是由于基因Ⅲ的突变导致翻译提前终止．
    （5）随机选择若干株F2窄叶突变体进行测序，发现基因Ⅱ的36次测序结果中该位点的碱基35次为T，基因Ⅲ的21次测序结果中该位点均为碱基TT缺失．综合上述实验结果判断，窄叶突变体是由于基因Ⅱ、Ⅲ同时发生了突变．
    （6）F2群体野生型122株，窄叶突变体39株，仍符合3：1的性状分离比，其原因可能是基因Ⅱ、Ⅲ中的一个突变对性状无影响．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东师范大学附属中学高三上学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传。实验结果如下：

    下列推断错误的是

    A．果蝇的灰身、红眼是显性性状

    B．由组合②可判断控制眼色的基因位于性染色体上

    C．若组合①的F1随机交配，则R雄蝇中灰身白眼的概率为3／l 6

    D．若组合②的F1随机交配，则R中黑身白眼的概率为1／8

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