下图为人胃部活动的有关调节过程,下列错误的是( )
A.促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经—体液调节
B.胃酸可以杀死胃内的大多数细菌,属于非特异性免疫
C.神经元释放的神经递质可能不作用于神经元
D.在神经纤维的两点同时刺激,在这两点中点处兴奋会抵消
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示①②③④分别为Mg、P、Fe、I | |
B. | 有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 | |
C. | 人体缺③会影响正常的有氧呼吸功能 | |
D. | 甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁五校协作体高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群的叙述,正确的是
A.预测种群数量变化趋势的主要依据是种群密度
B.种群数量常呈“S”型增长的主要原因是环境阻力
C.种群数量在达到K值后,种群数量将稳定不变
D.种群在自然生态系统中主要呈均匀分布
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
萘乙酸(NAA)是生长素类似物,在农业生产上的应用广泛,其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案,请你进行适当的补充和完善。
(1)实验原理:萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有 性。
(2)实验过程与方法:
①取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条芽数相同。
②实验:将插条分别用具有一定浓度梯度的萘乙酸溶液处理(如图1)8~12 h后,再将处理过的插条下端浸在清水中,置于适宜温度条件下培养,观察并记录实验数据。
③建模:根据实验数据,建立数学模型如图2
(3)结果分析与评价:
① 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的 。
② 从图2中,可得出的结论: 。
③ 为了提高所建数学模型的科学性和可靠性,请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足:
。
④ 若利用上述实验相同的方法,探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时,除第一组外其余各组均没有长出不定根,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是( )
A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高
B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的
C.基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
D.囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米籽粒甜与非甜是一对相对性状。将甜玉米和非甜玉米间行种植,分别进行下图四种杂交方式。其中一定能够根据子代表现型判断出这对相对性状显隐性关系的杂交组合是( )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关人体神经系统结构和功能的叙述,正确的是( )
A. 神经冲动在反射弧中双向传递
B. K+进出神经细胞的过程都需要能量
C. 在寒冷环境中皮肤血流量增加
D. 大脑皮层S区受损伤后不会讲话
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.噬菌体复制所需的模板、原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
C.用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致
D.用32P标记的噬菌体侵染实验中,上清液存在微弱放射性可能是保温时间过短所致
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体蛋白 | |
B. | 小肠绒毛细胞膜有大量突起,有利于附着更多的载体蛋白 | |
C. | 线粒体内膜向内腔折叠形成嵴,有利于附着更多的与有氧呼吸有关的酶 | |
D. | 叶绿体类囊体结构增大了膜面积,有利于附着更多的光合色素和酶 |
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