A. | 是合成蛋白质的场所 | |
B. | 是细胞呼吸和能量代谢的中心 | |
C. | 是氧化酒精和合成磷脂的场所 | |
D. | 对蛋白质进行分拣并分别送到细胞内或细胞外的目的地 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达 | |
B. | 核基因通过转录形成的mRNA可以穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 | |
C. | 蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA多,mRNA也多 | |
D. | 一条mRNA可同时结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,加速蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育 | |
B. | NAA可用于防止果实和叶片的脱落,获得无子果实等 | |
C. | 乙烯合成植物各个部位,主要作用是促进果实的成熟 | |
D. | 与水果生长关系密切的激素是生长素的细胞分裂素,儿童常吃催熟的水果会引起性早熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 进餐后血浆中胰岛素含量的波动 | |
B. | 恒温动物能够维持体温相对稳定 | |
C. | T细胞产生淋巴因子促进B细胞的分化 | |
D. | 池塘受到严重污染后变黑发臭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 | |
B. | 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 | |
C. | 囊泡运输依赖膜的流动性且消耗能量 | |
D. | 囊泡可以由内质网流动到高尔基体,也可以由高尔基体流动到内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲酶可能是RNA酶 | |
B. | 如图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶 | |
C. | 如图甲酶对pH的耐受范围比乙酶的大 | |
D. | 如图可证明该酶活性最大时的温度为30℃左右 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高三上联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•顺德区校级月考)如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列(1)至(3)题:
(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 .过程①发生在有丝分裂的间期和 的间期.在过程①中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添,而导致基因结构改变,这种DNA的变化称为 .
(2)过程②称为 ,图中DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子 .已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 .DNA一条链的碱基序列为﹣TGTGCGTTGACC﹣,若以其互补链为模板合成mRNA,则mRNA的碱基序列为 .
(3)若a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 .一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是 .
(4)基因工程可以在不同的生物之间进行,在培育植物新品种时,为了防止人造目的基因的逃逸,一般将目的基因表达载体转入植物细胞的 结构.
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