精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图一为某植物在不同O2浓度条件下,无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线,图e二为同光照强度条件下.光合作用C02体积变化量曲线.假定图一图二情况下,呼吸速率相同,呼吸底物全部为葡萄糖;图一中氧气的吸收量用a表示数值,有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总母用b表示数值.请据图回答下列问题:

(1)图一中,当O2浓度为
 
范围时,a=b.O2浓度为A时,a与b的关系式是
 
.O2浓度为B时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
 

(2)图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线.则光照强度为F时,光合作用固定的CO2量表示为
 
(仅用字母a表示).
(3)图二中G点处细胞进行的生理活动是
 
与此生理活动有关的细胞器是
 
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:有氧呼吸消耗1mol葡萄糖消耗6mol氧气,产生6mol二氧化碳,无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳,细胞呼吸产生的二氧化碳的量是有氧呼吸与无氧呼吸产生的二氧化碳的量之和;植物的净光合作用强度等于实际光合作用强度加上呼吸作用强度.
解答: 解:(1)a=b说明细胞只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸,图一中,只进行有氧呼吸的氧气浓度范围是CE;分析题图可知,氧气浓度为A时,无氧呼吸释放的二氧化碳的量与有氧呼吸消耗的氧气的量相等,由于有氧呼吸消耗的氧气与释放的二氧化碳相等,因此该点时b=2a;分析题图可知,氧气浓度为B时,有氧呼吸消耗的氧气为a,消耗的葡萄糖为
a
6
,无氧呼吸产生的二氧化碳为(b-a),消耗的葡萄糖为
b-a
2
,则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是(3b-3a):a.
(2)由(1)可知,氧气浓度为A时,b=2a,即细胞呼吸释放的二氧化碳为2a,分析图二为氧浓度为A点、光照强度为F时测得的净光合作用是5a,因此光合作用固定的CO2量表示为5a+2a=7a.
(3)图二中G点光合作用与呼吸作用相等,即净光合作用为0,光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的场所是线粒体.
故答案应为:
(1)CE   b=2a   (3b-3a):a
(2)7a
(3)光合作用与呼吸作用  叶绿体、线粒体
点评:本题的知识点是细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸的关系,实际光合作用强度、净光合作用强度、呼吸作用强度之间的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对于光合作用、呼吸作用的过程的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不同因素与酶促反应速率的关系图,A-→B代表酶促反应速率坐标(0~100%),A-→C代表温度坐标(0~70℃),C-→B代表溶液酸碱度坐标(pH=0.1~14),下列叙述中不正确的是(各线段含义提示:例如EH线段表示温度为E时,该酶的酶促反应速率为H)(  )
A、GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内
B、FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点
C、据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度
D、GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统成分的叙述中错误的是(  )
A、消费者的存在能加快生态系统的物质循环
B、生产者和分解者是生态系统中不可或缺的两个重要成分
C、硝化细菌与蓝藻合成葡萄糖过程中所利用的ATP来源不同
D、分解者一定是靠分解动植物遗体为生的微生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物细胞(局部)和细胞中某结构的亚显微结构模式图,请据图回答问题:
(1)图乙中A所示的这类物质在细胞膜上可具有的功能是
 

    A.作为载体蛋白,起物质运输作用        B.作为酶,催化发生在膜上的化学反应
    C.作为受体,接受膜表面的化学信息       D.作为细胞表面的标志,被其他细胞识别
(2)若用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色,在显微镜下看到的现象是:
 

(3)若图甲细胞的分泌物是抗体,则图甲表示人体的
 
细胞,其来源于什么细胞?
 

(4)若图甲所示的细胞进入衰老状态,图甲中哪些结构会发生什么变化?
 

(5)简述a过程与c过程的主要区别:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,
(1)根据图1,请你在图2的方框内画出细胞分裂期中所缺时期的模式图.
(2)在该实验中,可以观察到处于细胞间期的细胞数目最多,原因是
 

(3)测定某种细胞的细胞周期的长短时,通常需要考虑温度因素.这是因为
 

(4)有人称恶性肿瘤为细胞周期病,其根据是调控细胞周期的基因发生
 
,导致癌细胞无限增殖.
(5)治疗恶性肿瘤的途径之一,是用药物抑制
 
的合成,从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期.如用药物抑制纺缍体的形成,则癌细胞的细胞周期将阻断在
 
期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内基因控制蛋白质合成的过程,请根据图回答下列问题:

(1)图1中方框内所示结构是
 
的一部分,它的合成是以
 
为模板,在
 
的催化下合成的.
(2)图2中以d为模板合成物质e的过程称为
 
,完成此过程的场所是
 
,所需要的原料是
 

(3)从化学组成分析,下列生物中图2中结构f的化学组成最相似的是
 

A.乳酸杆菌B.噬菌体C.染色体D.HIV
(4)玉米籽粒中的赖氨酸含量较低,是因为合成赖氨酸过程中的两个关键的酶--天冬氨酸激酶、二氢吡啶二羧酸合成酶的活性受赖氨到浓度的影响.当赖氨酸浓度达到一定量时会抑制这两种酶的活性,影响细胞继续合成赖氨酸.如果将天冬氨酸激酶中的第352位的苏氨酸变为异亮氨酸,把二氢吡啶二羧酸合成酶中第104位的天冬酰氨变成异亮氨酸,可以使玉米籽粒中游离赖氨酸含量提高2倍,此改造过程即为蛋白质工程.由上述资料可知,蛋白质工程的目标是根据对蛋白质
 
的特定需求,对蛋白质进行分子设计,根据中心法则便可以改造天然蛋白质.即蛋白质工程中直接操作的对象是
 
,所获得的产品是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

黑藻在我国是一种比较常见的水生植物,因其取材方便,常作为生物学实验的材料.如图甲表示光合作用实验,图乙示光照强度与黑藻光合速率的关系曲线,请据图回答:

(1)除光合作用外,黑藻还可以作为
 
实验的材料.图甲利用排水集气法收集到的气体是
 
,伴随该物质的生成过程,发生的能量变化是
 

(2)图甲所示实验中,当自变量为光源强度时,则因变量为
 
.在实验现象不明显时,除增强光照外,还可通过什么方法改进(要求说出一种方法)?
 

(3)当藻枝叶片在光下释放气泡并逐渐增加时,对应图乙所示曲线的
 
段.影响乙图中A点上下移动的主要外界因素是
 

(4)如果A点时CO2释放量为a μmol/(m2?s),C点时的CO2吸收量为b μmol/(m2?s),则C点时CO2的消耗量为
 
μmol/(m2?s).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列化合物的结构,回答问题:
(1)图中①示
 
,④示
 
,⑦示
 
.(填中文名)
(2)该化合物由
 
个氨基酸通过
 
方式而形成.该化合物含有
 
个肽键,该化合物叫
 

(3)该化合物含有
 
个氨基,
 
个羧基,若完全水解成为氨基酸则需要
 
个水分子.
(4)假定有一个由52个氨基酸构成的含有2条肽链的蛋白质分子,氨基酸的平均分子量为100,那么这个蛋白质分子的相对分子量为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

云南某旅游区有8群猕猴共240只,我们称这群弥猴为(  )
A、8个种群B、一个种群
C、8个种族D、一个群落

查看答案和解析>>

同步练习册答案