分析 分析题图:图示是利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗的过程图解,其中①表示核移植过程,②表示早期胚胎培养过程,③表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞.
解答 解:(1)核移植是指将体细胞核移植到去核卵母细胞中,因此①核移植过程中,在核移植前应去除卵母细胞的细胞核.
(2)内细胞团位于囊胚中,所以步骤②中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其内细胞团分离出ES细胞.
(3)步骤③中,根据Rag2基因的核苷酸序列设计引物并扩增Rag2基因片段.基因工程中构建基因表达载体时,应用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体,若用HindIII和PstI限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段,则为将该片段直接连接到表达载体,所选择的表达载体上应具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位点.
(4)为检测Rag2基因的表达情况,可采用抗原-抗体杂交法,即提取治疗后的小鼠骨髓细胞的蛋白质(抗原),用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验.
故答案为:
(1)细胞核
(2)囊胚
(3)核苷酸序列 HindⅢ和PstⅠ
(4)蛋白质
点评 本题结合图解,综合考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题;识记核移植的具体过程;识记体外受精的具体过程及早期胚胎发育的过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 糖类、固醇、氨基酸、核苷酸都含有C、H、O、N
B. 细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C. 蛋白质具有调节作用,如胰岛素和酶等
D. DNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图所示成分构成了生态系统 | |
B. | 该图中全部生物的总和构成了生物群落 | |
C. | 图中处于最高营养级的生物是蛇 | |
D. | 图中由捕食关系而形成的食物链共5条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1平方公里内人口的数量 | B. | 1立方公里的水域内鱼的数量 | ||
C. | 1公顷森林中生物的数量 | D. | 1平方千米草地中各种害虫的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 | |
B. | 细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的 | |
C. | 单细胞生物和病毒对环境的适应性很差 | |
D. | 细胞和病毒都必须保持完整性才能完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海绵细胞表面糖蛋白的糖类成分不同 | |
B. | 两种海绵细胞表面糖蛋白的氨基酸成分不同 | |
C. | 两种海绵细胞构成细胞膜的蛋白质的种类不同 | |
D. | 两种海绵细胞构成细胞膜的蛋白质的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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