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【题目】某种鸟(2N=80)的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制(如下图所示),D+控制灰红色,D控制蓝色,d控制巧克力色,D+对D和d为显性,D对d为显性。在不考虑基因突变的情况下,下列有关推论正确的是

A. 灰红色雄鸟的基因型有2种

B. 蓝色个体间交配,F1中雌性个体都呈蓝色

C. 灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配,F1中出现灰红色个体的概率是1/2

D. 绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序

【答案】C

【解析】灰红色雄鸟的基因型有3种,即ZD+ZD+、ZD+ZD、ZD+Zd,A错误;蓝色雄鸟的基因型为ZDZDZDZd,蓝色雌鸟的基因型为ZDW,因此蓝色个体间交配,F1中雌性个体不一定都呈蓝色,也可能呈巧克力色(ZdW),B错误;灰红色雌鸟的基因型为ZD+W,蓝色雄鸟的基因型为ZDZDZDZd,F1中雄鸟均为灰红色,雌鸟均不是灰红色,因此F1中出现灰红色个体的概率是1/2,C正确;绘制该种鸟的基因组图至少需要对41条染色体(39条常染色体+Z+W)上的基因测序,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内皮素(ET)是一种含21个氨基酸的多肽。内皮素主要通过与靶细胞膜上的内皮素受体结合而发挥生物学效应。ETA是内皮素的主要受体,科研人员试图通过构建表达载体,实现ETA基因在细胞中高效表达,为后期ETA的体外研究奠定基础。其过程如图(图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的识别序列为C↓CCGGG,限制酶XhoⅠ的识别序列为C↓TCGAG—)。请分析回答下列问题:

(1)完成过程①需要的酶是_____________

(2)过程③中,两种限制酶在切割DNA时,将_____________键断开,写出限制酶XhoⅠ切割形成的一个黏性末端_____________________________

(3)在满足条件的情况下,图过程中③与⑤用两种限制酶分别切割目的基因与质粒,获得不同的黏性末端构建表达载体的方法与用同一种限制酶切割构建表达载体相比,其优点是________________

(4)过程⑥中,要用_____________预先处理大肠杆菌,使其转变为能够吸收周围环境中DNA分子的___________________________细胞。为了将该过程获得的含重组质粒的大肠杆菌筛选出来,应使用含______________的培养基。

(5)图示过程中将SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因,目的是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个基因型为Yy 的胚囊母细胞经过减数分裂产生四个子细胞,其中三个消失,一个继续发育并进行三次核的有丝分裂,产生具有8个子核的胚囊,其中包括1个卵和两个极核,据此判断,2个极核和1个卵的基因型分别是

AyyY BYYy CYyY D.皆为Yy

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是细胞内的能量通货,下列关于ATP的叙述,正确的是

A. ATP中的能量可以来源于光能或化学能或热能

B. ATP作为直接能源物质是细胞统一性的表现之一

C. 叶肉细胞叶绿体产生的ATP和线粒体产生的ATP均可用于各项生命活动

D. ATP断裂了所有的高能磷酸键后可作为合成核糖核苷酸的基本单位之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于制备细胞膜的实验,下列说法错误的是( )

A. 选动物细胞制备细胞膜是因为动物细胞没有细胞壁,更容易制备

B. 原理是细胞内的物质是有一定浓度的,把细胞放在清水里,细胞会被涨破

C. 可以选用蛙的成熟的红细胞作实验材料,因为没有细胞核和众多的细胞器

D. 如果选用支原体细胞作实验材料,也能得到较纯净的细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )

A.硝化细菌的遗传物质的主要载体是染色体

B.酵母菌的遗传物质主要是DNA

C.T2噬菌体和大肠杆菌的遗传物质一定不含有硫元素

D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核中的遗传物质是DNA,那么细胞质中的遗传物质是

ADNA BRNA CDNA和RNA DDNA或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命系统结构层次的表述,正确的是( )

A. 病毒是能进行生命活动的最小生命系统

B. 一棵银杏树与一只老虎,具有的生命系统结构层次相同

C. 一片农田中的所有动、植物组成了一个群落

D. 实验室中某个培养基上长出的一个大肠杆菌菌落是一个种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】SOD是一种抗氧化酶,它能催化O2形成H2O2,增强植物的抗逆性。如图为培育农作物新品种的一种方式。以下叙述正确的是

A. ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞

B. ②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成

C. 利用植物组织培养生产SOD时,需要将外植体培养到胚状体

D. 该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性

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