A. | 图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c代表的是高能磷酸键 | |
B. | ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量,直接给生命活动供能 | |
C. | 图2中酶1、酶2的催化作用使ATP与ADP相互转化,该机制是生物界的共性 | |
D. | 剧烈运动需要大量能量,所以细胞中ATP的含量很高 |
分析 据图1分析,a表示腺嘌呤核糖核苷酸,bc表示高能磷酸键;图2向左代表ATP的合成,向右代表ATP的水解.ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.ATP水解时远离A的磷酸键线断裂,释放能量,供应生命活动.
解答 解:A、图1中的A代表腺嘌呤,b、c为高能磷酸键,A正确;
B、图2中反应向右进行时为ATP的水解,图1中的c高能磷酸键断裂水解并释放能量,B正确;
C、图2中ATP与ADP相互转化过程中酶不同,ATP作为直接能源物质,该机制是生物界的共性,C正确;
D、细胞中ATP的含量不多,但消耗后可迅速形成,D错误.
故选:D.
点评 本题考查ATP的结构以及ATP与ADP的相互转化,难度中等,在本题的基础上还可作适当的总结:ATP和ADP转化过程中①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;②能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;③场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•海南校级期末)若一个蛋白质分子由n个氨基酸组成,它具有3条多肽链,那么这一蛋白质分子中至少有氨基个数是( )
A.n+3 B.3﹣n C.n﹣3 D.3
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 具有细胞结构的生物的遗传物质只能是DNA | |
C. | 病毒的遗传物质是DNA或RNA | |
D. | 遗传物质初步水解后能得到四种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 硝化细菌的遗传中心是拟核 | |
B. | 真菌分泌纤维素酶需要高尔基体参与 | |
C. | 植物细胞“系统的边界”是细胞壁 | |
D. | 动物细胞的中心体与无丝分裂有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传 | |
B. | 从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传 | |
C. | Ⅱ7与Ⅱ8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为$\frac{1}{8}$ | |
D. | 已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然突变产生的一种能分解多种烃类的假单孢杆菌 | |
B. | 人工诱变产生的一种能分解多种烃类的假单孢杆菌 | |
C. | 科学家采用转基因手段创造出能分解某种烃类的假单孢杆菌 | |
D. | 科学家采用转基因手段创造出的同时分解四种烃类的假单孢杆菌 |
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