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识图作答

(1)若右上角图所示细胞正在进行细胞分裂,看图回答问题。

①这个细胞正在进行哪种分裂?为什么?

②细胞中有几条染色体?几条染色单体?

③细胞中有几对同源染色体?哪几条染色体是非同源染色体?

④细胞中包含哪些姐妹染色单体?

⑤这个细胞在分裂完成后,子细胞中有几条染色体?

⑥画出这个细胞的分裂后期图。

(2)下图是某动物细胞分裂的一组图像,看图回答问题。

①这个动物体细胞中染色体数目是________条。

②图中属于减数分裂的细胞是________,含有染色单体的细胞是________。

答案:略
解析:

1)①这个细胞正在进行减数分裂。因为该细胞中出现了四分体。

②该细胞有4条染色体,8条染色单体。

③该细胞有2对同源染色体。其中染色体ACADBCBD是非同源染色体。

④细胞中aa′,bb′,CC′,dd′是姐妹染色单体。

⑤该细胞分裂完成后,子细胞中有2条染色体。

⑥参见教科书图2-2

2)①4条。②B,D;B,C。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

识图作答

1)右图是细胞的亚显微结构模式图,该细胞是

_________细胞,作出此判断的依据是此细胞具有

___________________________________等结构。

2)细胞进行生命活动所需的能量主要由

_________供给,该结构的主要功能是进行

_______________,消耗的主要能源物质是_________

3)结构7的名称是___________,它与____________

形成有关。

4)结构8是细胞核,它是遗传物质_____________________的场所。

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

下图是人类社会与环境相互关系模式图,识图作答:

(1)箭头A表示人类通过生产活动,从环境中输入________

(2)箭头B表示人类通过消费活动,将_________输出给环境。

(3)箭头C表示人类对_________产生的影响。

(4)箭头D表示环境对人类的_________作用。

(5)从生态学角度分析人与环境的关系,可以概括为__________________________________

(6)要使ABCD达到良性循环,最根本的措施是:

①__________________________②__________________________。只有这样才能实现_________战略。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期中细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期的细胞数目的变化,请据图作答:

(1)若图A所示的生物基因型为AaBb,在1的某一位点上有一基因A,在2上有基因B,在正常情况下,该细胞中含有基因a的染色体是____________________;含基因b的染色体是____________________。

(2)若图A所示为胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____________________。

(3)图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞,处在图B的________期(填图中符号)。

(4)培养过程中,若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为__________的细胞数量会增加。用秋水仙素处理,图C中DNA含量在为__________的细胞数会增加。

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科目:高中生物 来源: 题型:

识图作答

(1)图中表示酶的是                   (  )

A.甲       B.乙       C.丙       D.丁

(2)在人体内这一反应进行的最快温度是________________。

(3)若乙代表一种二糖,则丁代表                (  )

A.多糖      B.脂肪酸     C.单糖      D.氨基酸

(4)该反应现象属于                     (  )

A.脱水缩合      B.聚合      C.水解      D.光合作用

 

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