A. | 物质甲为淋巴因子 | B. | 细胞X的增殖能力大于Y | ||
C. | 细胞X与Y的核DNA相同 | D. | 体液调节能够影响免疫机能 |
分析 分析题图:下丘脑分泌生长激素及释放激素,可调节垂体分泌相应的激素;抗体的释放为胞吐作用,证明细胞膜具有一定的流动性;淋巴因子是由淋巴细胞产生的,而物质甲是由垂体分泌的,不是淋巴因子.
解答 解:A、淋巴因子是由淋巴细胞产生的,而物质甲为垂体分泌的激素,能促使T细胞释放淋巴因子,A错误;
B、细胞Y是细胞X增殖分化而来的,所以细胞X的增殖能力大于细胞Y,B正确;
C、细胞Y是细胞X增殖分化而来的,所以两个细胞的遗传物质DNA相同,但由于基因的选择性表达,两组的mRNA不同,翻译出来的产物不同,C正确;
D、图中垂体释放的物质甲能够促进免疫细胞的增殖分化,说明体液调节能够影响免疫机能,D正确.
故选:A.
点评 本题考查体液免疫过程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力和具备验证简单生物学事实的能力,并能对图象进行获取、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 | |
B. | ①、②均属还原糖,在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生红黄色沉淀 | |
C. | ④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量,可作为贮能物质 | |
D. | ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大 | |
B. | 经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态 | |
C. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 | |
D. | 孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常人体吞噬细胞没有与自身正常细胞表面抗原特异性结合的受体 | |
B. | 如果人体的正常细胞被吞噬细胞吞噬和破坏,属于免疫缺陷病 | |
C. | 禽流感病毒专营细胞内寄生,体液免疫仍能对其起作用 | |
D. | 利用动物细胞工程,可分别制备出识别禽流感病毒的多种单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 标志重捕法调查某湖泊鲫鱼种群密度时标志物脱落 | |
B. | 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 | |
C. | 用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内细胞数 | |
D. | 调查某农田生态系统生产者固定的太阳能时以收获的玉米进行计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度 | |
B. | 在BC段加大酶量会使反应速率增大 | |
C. | 温度导致了酶促反应I和Ⅱ的速率不同 | |
D. | 由图可知,该酶促反应的最适温度为37℃ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)图中[2]的主要成分是 和 与其形成有关的细胞器是[ ] 。
(2)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有 。
(3)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ] 。
(4)如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[ ]。
(5)非生物界的能量通过图中结构[ ] 的 作用后,才能进入生物界。其色素位于 上。
(6)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[ ] 也是双层膜结构。
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