【题目】1981年，人类免疫缺陷病毒(HⅣ)首次在美国被发现。它是一种逆转录病毒，进入人体后主要攻击人体T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使人体免疫系统瘫痪，最终无法抵抗其他病菌或使人发生恶性肿瘤死亡。下列叙述正确的是
A. HIV感染过程中存在逆转录现象，是因为HIV含有逆转录酶和核糖体
B. HIV入侵后，机体能产生细胞免疫，不产生体液免疫
C. 被HIV感染的T淋巴细胞中遗传信息的流动方向为
蛋白质
D. 艾滋病患者发生恶性肿瘤，主要是免疫系统的监控和清除功能降低导致的
【答案】D
【解析】
人类免疫缺陷病毒(HⅣ)没有细胞结构，不含核糖体，进入人体后可刺激机体产生特异性的体液免疫和细胞免疫。体液免疫可针对内环境中的病毒发挥作用，而侵入细胞的病毒则需要细胞免疫发挥作用。机体免疫系统的功能是防卫、监控和清除作用。
HIV没有细胞结构，不含核糖体，A错误；HIV入侵后，机体既能产生细胞免疫，又能产生体液免疫，由体液免疫对内环境中的病毒发挥作用，由细胞免疫对侵入细胞的病毒发挥作用，B错误；HIV为逆转录病毒，其感染的T淋巴细胞中遗传信息的流动方向为
，C错误；由于HIV主要攻击T细胞，导致艾滋病患者免疫能力逐渐降低，甚至丧失，对恶性肿瘤等的监控和清除功能降低，最终患者常常死于复合感染或者肿瘤，D正确。
故选D。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是（ ）
（注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同。）
A.若A代表CO2释放量，适当提高大气中的CO2浓度，E点可能向右下移动
B.若A代表O2吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收O2也不释放O2
C.C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
D.若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是____________________________________。
（3）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉______________；刺激b处，肌肉_____________。（填“收缩”或“不收缩”）
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】请回答下列有关制作酸奶和乳酸菌分离、计数和保存的问题：
(1)制作酸奶原材料为牛奶，牛奶消毒的常用方法是___________，此消毒方法的优点是___________。
(2)图中选择培养能够“浓缩”所需乳酸菌，“浓缩”含义是___________。
(3)图中接种方法称为___________，用该方法统计样本菌落数时___________(填“需要或“不需要”)对照组，理由是：___________。
(4)如图斜面培养基中含有大量营养物，可在4°C条件下___________(“长期”或“短期”)保存菌株。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某生态系统的食物网中仅有甲、乙、丙、丁四个种群，每个种群只处于一个营养级，共三个营养级。相邻两个营养级间能量传递效率为10%～20%，下表为在相同时间内输入各种群的能量数值相对值。请回答下列问题：
(1)甲和乙的种间关系是___________。该生态系统第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为___________%(结果保留一位小数)。
(2)该生态系统的组成成分除了甲、乙、丙、丁外，还包括：______________________。
(3)在该生态系统中，碳循环在生物群落和无机环境之间主要以___________的形式进行，在生物群落内部，主要以___________的形式传递。碳循环除了具有可反复利用、循环流动的特点外，还具有___________的特点。
(4)与森林生态系统相比，该生态系统在受到外界因素干扰后更容易遭到破坏，原因是_______________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究人员用图1中质粒和图2中含目的基因的片段构建重组质粒（图中标注了相关限制酶切割位点），将重组质粒导入大肠杆菌后进行筛选及PCR鉴定。以下叙述不正确的是
A. 构建重组质粒的过程应选用BclⅠ和HindⅢ两种限制酶
B. 使用DNA连接酶将酶切后的质粒和目的基因片段进行重组
C. 含有重组质粒的大肠杆菌可以在添加氨苄青霉素的培养基上生存
D. 利用PCR鉴定含目的基因的大肠杆菌时应选用引物甲和引物丙
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面三幅图为生命活动调节常考图示，相关叙述，正确的是（ ）
A. 图1、图2、图3依次代表体液调节、神经—体液调节、神经调节
B. 图1与图3所示调节的作用途径分别是体液和组织液
C. 图3中X所示的神经受损，刺激a处有感觉
D. 图3比图1所示调节的作用范围更广泛
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