科目:高中生物 来源: 题型:
A、影响种群数量变化除图中所示的外源性因素(温度和湿度)外,还应该有内源性因素 |
B、相对来说,环境温度越高,该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大 |
C、从图中可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右 |
D、该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下,其种群数量变化按指数方式增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中出现了两处明显的错误,体现在细胞形态不正确和结构2上 |
B、被称为有机物合成“车间”的结构是5 |
C、在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8 |
D、如果用一定手段破坏7所示的结构,细胞可能会出现多个结构9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、颤藻和小球藻共有的细胞器是核糖体 |
B、颤藻和小球藻因有叶绿体而能进行光合作用 |
C、区分埃博拉病毒、颤藻和小球藻的依据是否有核膜 |
D、培养上述三种生物的培养基中都要加入有机碳源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能产生ATP的结构只有①和② |
B、②和④中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 |
C、⑤是活细胞进行新陈代谢的主要场所 |
D、③是细胞中遗传物质储存和复制的惟一场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择高倍光学显微镜即可观察到细胞膜具有暗-亮-暗三层结构 |
B、研究氧气浓度对植物细胞呼吸的影响时应分别在黑暗和光照条件下进行 |
C、探究光照强度对水生植物的影响时,可选择不同强度光照和一套实验装置进行 |
D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、12800 | B、11018 |
C、11036 | D、8800 |
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