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7.某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则:
(1)该植物的A、a基因频率分别是55% 和45%.
(2)若该植物自交,后代中A、a的基因频率分别是55% 和45%.
(3)依现代生物进化理论,这种植物在两年中是否发生了进化?没有发生进化.原因是基因频率没有改变.
(4)由此可知,进化的基本单位是种群,进化的原材料由突变和基因重组提供,进化的实质是基因频率的改变.

分析 根据种群基因型频率计算种群基因频率的方法是:显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半,隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:(1)由题意知,AA=30%,aa=20%,Aa=1-30%-20%=50%;因此A=30%+$\frac{1}{2}$×50%=55%,a=20%+$\frac{1}{2}$×50%=45%.
(2)若该植物自交,后代中A、a的基因频率不变,即分A=55%,a=45%.
(3)生物进化的实质是种群基因频率的改变,该种群自交后基因频率没有发生改变,因此没有进化.
(4)由此可知,进化的基本单位是种群,进化的原材料由突变和基因重组提供,进化的实质是基因频率的改变.
故答案为:
(1)55%      45%
(2)55%      45%
(3)没有发生进化     基因频率没有改变
(4)种群     突变和基因重组        基因频率的改变

点评 本题考查生物进化相关知识,要求学生掌握基因频率的计算、理解生物进化的实质,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上.
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如表所示:
实验黄色玉米粒白色玉米粒
587196
0823
412386
(2)根据实验一,可知在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是白粒.
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B.图甲中的b、图乙中A→B时会出现染色体数目加倍的时期
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