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    1．慢病毒载体是指以人类免疫缺陷病毒-1为来源的一种病毒载体．慢病毒载体系统主要由包装载体和转移载体组成，包装载体携带的基因能够控制合成病毒颗粒蛋白；转移载体上除有基因载体必须的元件外，还有目的基因、病毒包装、逆转录和整合所需基因．当转移载体和包装载体同时转染包装细胞后，进行病毒成分的合成和包装，最终收获到携带目的基因的“假病毒颗粒”．如图是科研人员利用慢病毒载体系统培育转基因荧光鼠的主要过程．请分析回答：

    （1）基因工程中运用的基因载体必须的元件有启动子、终止子、复制原点、标记基因等．
    （2）过程②利用了“假病毒颗粒”具有侵染性和能将DNA整合到受体细胞染色体DNA上特点．与正常病毒相比较，这种“假病毒颗粒”的主要特点是在宿主细胞中不能增殖（不具致病性）．
    （3）科学家利用ES细胞培育出转基因动物依据的主要原理是ES细胞具有发育的全能性，在利用合成培养基培养ES细胞时，还要加入血浆、血清等天然成分．
    （4）经鉴定，某嵌合小鼠产生的配子中有$\frac{1}{2}$带有外源基因，请写出利用该嵌合小鼠培育纯合转基因小鼠的思路：让这只嵌合小鼠与普通小鼠杂交获得F1，再让F1中的转基因小鼠相互交配、鉴定、筛选嵌合转基因小鼠．

    分析 分析题图：图示是科研人员利用慢病毒载体系统培育转基因荧光鼠的主要过程，其中①表示转移载体和包装载体同时转染包装细胞；②表示将收集的“假病毒”导入ES细胞，使目的基因整合到ES细胞染色体上并表达；③表示将导入目的基因的ES细胞注入囊胚中；④表示胚胎移植．

    解答 解：（1）基因工程中运用的基因载体必须的元件有启动子、终止子、复制原点、标记基因等．
    （2）②表示将携带目的基因的“假病毒”导入ES细胞，该过程利用了“假病毒颗粒”具有侵染性和能将DNA整合到受体细胞染色体DNA上特点．与正常病毒相比较，这种“假病毒颗粒”能进入宿主细胞，但不能再宿主细胞中增殖（不具致病性）．
    （3）ES细胞具有发育的全能性，因此利用ES细胞可培育出转基因动物；动物细胞培养时，培养基中除了要加入必要的成分，还要加入血清和血浆等天然成分．
    （4）某嵌合小鼠产生的配子中有$\frac{1}{2}$带有外源基因，利用该嵌合小鼠培育纯合转基因小鼠的思路：让这只嵌合小鼠与普通小鼠杂交获得F1，再让F1中的转基因小鼠相互交配、鉴定、筛选嵌合转基因小鼠．
    故答案为：
    （1）复制原点    标记基因
    （2）侵染性    在宿主细胞中不能增殖（不具致病性）
    （3）ES细胞具有发育的全能性    血浆、血清
    （4）让这只嵌合小鼠与普通小鼠杂交获得F1，再让F1中的转基因小鼠相互交配、鉴定、筛选嵌合转基因小鼠

    点评 本题结合图解，考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中的细节；识记胚胎干细胞的来源及特点；掌握基因分离定律的实质及应用，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014•镇江一模）洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：

    （1）①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤，研钵中除了加丙酮外，还需加入的化学药品有 ；如果色素提取的过程中的操作是规范的，②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条下面两条色素带的颜色很浅，原因可能是 ．

    （2）③表示制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤，该步骤包括 ；④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍物镜下清楚的观察该细胞染色体的形态和数目，应将装片向 方移动，观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是 ．

    （3）请描述C步骤的操作过程 ；假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞，分析发生此现象的外因是 ，在图中⑥处充满着 ，某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•海口二模）下列有关人体细胞内线粒体的叙述，正确的是（ ）

    A．线粒体是细胞内唯一的双层膜结构

    B．在衰老的细胞内线粒体的数量增多

    C．生命活动所需ATP均由线粒体提供

    D．细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为转基因猪的培育过程．请回答：

    （1）在对胎猪细胞进行培养时，需要在细胞培养液中添加一定量的抗生素，以防止培养过程中的污染．此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害．
    （2）构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用．基因表达载体的组成必须要有目的基因、启动子、终止子和标记基因等．
    （3）可用促性腺激素处理母猪以获取更多的卵（母）细胞．
    （4）重构胚发育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行胚胎移植，被移植的胚胎之所以能够在受体母猪的子宫内存活，是因为受体母猪对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．腺苷脱氢酶（ADA）基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是：取出患者的白细胞，进行体外培养时转入正常ADA基因，再将这些白细胞注入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活．下列有关叙述中，正确是（　　）
    A．正常ADA基因替换了患者的缺陷基因
    B．T淋巴细胞需在体外培养至无限增殖时再注入患者体内，保证体内有足量的携带正常基因的T淋巴细胞
    C．基因治疗过程中的原理是基因重组
    D．体外培养T淋巴细胞时可以通过显微注射技术将正常的ADA基因直接导入淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用．研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转人酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精．请回答下列问题：
    （1）将淀粉酶基因切割下来所用的工具是限制酶（限制性内切酶），用将淀粉酶基因DNA连接酶与载体拼接成新的DNA分子，下一步将该DNA分子导入受体细胞，以完成工程菌的构建．
    （2）若要鉴定淀粉酶基因是否插人酿酒酵母菌，可采用的检测方法是DNA分子杂交技术；若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶，可采用抗原-抗体杂交或淀粉酶活性检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目
    B．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置
    C．重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接
    D．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关基因身份证的说法，正确的是（　　）
    A．基因身份证上可以检测到个人的所有基因
    B．用基因身份证去看病或预见将来已经实践应用
    C．基因身份证只对少数、个别基因进行检测
    D．有基因身份证就可以治疗任何疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．运用微型繁殖技术可以培育出尤病毒菊花幼苗，菊花微型繁殖技术的基本过程如图所示：

    某研究小组在MS培养基中加入细胞分裂素和生长素，配制成四种培养基，灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的菊花外杭体．在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率，以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数，结果如表：
    A组B组C组D组
    细胞分裂素0.5mg•L-10.5mg•L-10.5mg•L-10.5mg•L-1
    生长素0mg•L-10.1mg•L-10.2mg•L-10.5mg•L-1
    再生丛芽外植体的比率（%）76.777.466.760.0
    再生丛芽外植体上的丛芽平均数（个）3.16.15.35.0
    （1）图中的①②分别表示脱分化、再分化过程．
    （2）MS培养基中主要成分包括大量元素、微量元素和有机物（或甘氨酸、维生素、蔗糖等）．MS培养基中通常需要添加细胞分裂素和生长素，其作用是启动细胞分裂、脱分化和再分化．
    （3）该实验自变变量取值范围是0-0.5mg•L-1．从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是A组培养基．

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