完成下列人体内环境稳态的概念图,并回答相关问题:
(1)填写出序号①→⑤所代表的内容
① ;② ;③ ;④ ;⑤ 。
(2)若禽流感病毒侵入人体的细胞,在抗体将其彻底消灭前,需经过 免疫。某人由于胸腺发育不良致使⑤下降的原因是 。
(3)在稳态调节机制中,人体内血糖平衡的调节是 和 共同作用的结果。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②相间排列构成基本骨架 | |
B. | 不同生物的DNA分子中④的种类无特异性 | |
C. | 解旋酶和限制性内切酶的作用位点都在⑤处 | |
D. | 该DNA两条互补链中$\frac{A+T}{G+C}$的比值互为倒数 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中属于相对性状的是
A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿
C.绵羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天,而红细胞的寿命为上百天,神经细胞则达几十年甚至伴随人的一生。这说明
A.细胞分化程度不同则寿命不同 B.细胞位置不同则衰老速度不同
C.有的细胞衰老,有的细胞不衰老 D.不同细胞具有不同的衰老速度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体,培养几天后再观察该根尖细胞,预测会有什么结果
A.细胞停止分裂 B.产生多核细胞
C.正常分裂 D.不能形成纺锤体
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是( )
A.向右弯曲;向右弯曲;向右弯曲
B.向右弯曲;向左弯曲;向左弯曲
C.向左弯曲;直立生长;向右弯曲
D.向右弯曲;直立生长;向左弯曲
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况。下列说法不正确的是( )
A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,且保持时间较短
C.图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次,每次要隔一定时间
D.图示说明抗原接种量越大,产生的抗体越多
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体组织液增多时,会大量积累在细胞间隙,导致组织水肿。下列各项中不能引起组织水肿的是( )
A.营养不良,血浆蛋白减少 B.花粉过敏,毛细血管通透性增大
C.饮食过咸导致血浆渗透压升高 D.淋巴结发炎,淋巴回流受阻
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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