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下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是


  1. A.
    进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等
  2. B.
    生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量
  3. C.
    流经分解者的k可被生产者直接吸收利用
  4. D.
    流经该生态系统的物质和能量可循环利用
B
本题考查省调系统的物质循环和能量流动的相关知识。据图判断,h表示各营养级呼吸消耗的有机物,i表示被下一营养级摄入的有机物,k表示通过生物的遗体、粪便等流入分解者的有机物。进入该生态系统的CO2量即生产者固定的CO2量,大于各营养级的h分解消耗产生的CO2总量,A项错误;流向分解者的有机物(k)经分解者分解为CO2和无机盐后才能被生产者利用,C项错误;在生态系统中,物质可循环利用,能量只能单向传递,不能循环利用,D项错误。
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是

A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等

B.生产者中i的量大于被初级消费者同化有机物的量

C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用

D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物( j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是(  )

A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等

B.生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量

C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用

D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物( j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是(  )

A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等

B.生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量

C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用

D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省嘉积中学高二上学期教学质量监测三生物试卷 题型:综合题

(10分)生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一,全球所面临的资源与环境问题的解决,都有赖于对生态系统的研究。下图是某森林生态系统的食物网组成,请回答:
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下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是                                   (    )

       A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等

       B.生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量

       C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用

  D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用

 

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