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    不同生物的生命活动的调节机制不尽相同，以下有关叙述错误的是 ( )

    A．单细胞动物只有体液调节，而人体内则具有神经—体液—免疫调节网络

    B．兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能，依赖于生物膜的流动性

    C．有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看做反射弧的组成部分

    D．在高等动物和人体内，兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是

    A，腌制糠蒜时，蔗糖分子水解为葡萄糖后以主动运输的方式进入细胞

    B．人的红细胞处于高浓度的氯化钠常溶液中皱缩属于质壁分离

    C．施肥过多作物萎蔫时，根表皮细胞细胞液浓度逐渐增大

    D．血糖浓度升高时，胰岛素以协助扩散方式从胰岛B细胞排出

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图为果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：
    （1）果蝇的体细胞内有对4同源染色体．
    （2）若基因型为BbXDXd，则两对等位基因按照自由组合规律遗传，可产生各种基因型的配子数量比例为1：1：1：1．
    （3）若基因型为AaBb，不考虑交叉互换，可产生2种配子；若考虑交叉互换，可产生4种配子．
    （4）若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为ABcXD，则该初级卵母细胞产生的第二极体基因组成分别是为AbcXD、abCXd、aBCXd．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．生物体内某些重要化合物的元素组成如图所示：

    （1）图中的X代表什么元素？N．
    （2）a的结构通式为，由a→A的过程中，有下列数量关系：失去的水分子数=氨基酸分子数-肽链数目．
    （3）A1是酶；A2是抗体；A3是血红蛋白，存在于红细胞中；A4是载体；A5是胰岛素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为探究环境因素对植物的光合作用和呼吸作用的影响，分别进行了下列实验研究．请分析并做出回答：
    （1）取生长旺盛的植物叶片，用打孔 器打取小圆叶片．某同学为了使小叶片能沉降在试管的水底，采取以下措施：首先将小叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的气体后，然后用手堵住注射器前端的小孔，并缓缓拉动活塞，使小叶叶片内的气体逸出？．将上述处理过小叶片分别置于4只试管中，按图1所示进行处理：在处理四支试管中，最先出现叶片浮起的是C，原因是在适宜的温度和光照下，叶片进行光合作用，产生氧气于细胞间隙中，使叶片浮起．
    （2）图2为测定叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室是由透明玻璃材料制成的．装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求．
    若采用一台精密酸度计作为CO2分析仪，进行叶室内CO2含量分析，则随着照在叶室上的光照强度的增强（适宜范围内），仪表的pH变化逐渐升高．若用该装置只测定叶片的细胞呼吸时，对装置的处理是对叶室进行不透光处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为细胞重大生命活动图解，请据图回答下列问题．

    （1）图中表示的是真核（原核/真核）生物细胞的重大生命活动图示．
    （2）人的乳腺细胞和心肌细胞的遗传信息相同，但形态、结构和功能却不同，这是因为基因的表达不同．
    （3）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在A过程．
    （4）细胞分化过程中，由于物理致癌因子、化学致癌因子、生物致癌因子等因素的作用，有可能使原癌基因和抑癌基因发生突变，从而使正常细胞转化为癌细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（　　）
    A．为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加蔗糖
    B．培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化
    C．器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织
    D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如表：
    25℃0℃25℃
    起始123456789
    A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
    B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
    C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
    （1）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：A（填表中字母），它代表的是促甲状腺激素；表一中C项代表的是皮肤血流量．
    （2）实验过程中，能直接调节小鼠产热量的生理指标是B（填表中字母），能调节小鼠散热量的生理指标是C（填表中字母）．
    （3）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还可能观察到哪些异常生理现象或症状？D
    ①生长发育情况；             ②尿量的多少；        ③精神萎靡与否；
    A．仅能观察①B．仅能观察②C．仅能观察③D．①②③都可以做为观察指标
    （4）若将一只青蛙从25℃环境移至0℃环境中，一段时间内，青蛙的产热量小于散热量（大于/等于/小于）．
    （5）为进一步确定下丘脑在体温调节中的作用，刺激下丘脑的前部，小鼠有出汗现象；刺激下丘脑的后部，出现寒战现象．这说明小鼠产热中枢在下丘脑的后部．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在胰岛细胞中，参与合成并分泌胰岛素的细胞器有（　　）
    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
    C．核糖体、高尔基体、内质网、线粒体D．中心体、核糖体、高尔基体、内质网

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