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下列有关线粒体的描述中,不正确的是(  )
A、线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加
B、线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶
C、线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与
D、细胞产生CO2的部位一定是线粒体
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:线粒体是双层膜的细胞器,线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段的场所,内膜上附着了大量的酶,所以内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加,增大酶的附着面积.
解答: 解:A、线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加,增大酶的附着面积,A正确;
B、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所,线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段的场所,线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶,B正确;
C、线粒体的是有氧呼吸的主要场所,线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段,发生的还原氢的氧化,需要氧气的参与,C正确;
D、细胞的无氧呼吸,酒精发酵也能产生二氧化碳,场所是细胞质基质,所以细胞产生 CO2的部位不一定是线粒体,D错误.
故选:D.
点评:要用“结构和功能相适应”的观点去理解线粒体的结构和线粒体内酶的分布,线粒体外膜上酶就少一些.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图,乙是该农作物细胞代谢过程的部分示意图.请据图分析回答:

(1)甲图中A点的三碳化合物含量
 
(大于、小于、等于)B点;A点以后限制其光合作用的主要因素是
 
 

(2)乙图中物质N是
 
,此时农作物的光合作用强度
 
(大于、等于、小于)呼吸作用强度.
(3)当其他条件适宜,植物少量缺镁时,甲图中E点会向
 
(填“左”或“右”)移动.
(4)除了本实验研究的影响因素外,
 
等措施也可以提高农作物的产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农业研究所将抗寒基因导入西红柿中,筛选出抗寒基因成功整合到染色体上的抗寒植株(假定抗寒基因都能正常表达).某些抗寒植株体细胞中含两个抗寒基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,让一个该抗寒植株与一个正常植株杂交,后代中抗寒植株和非抗寒植株之间的比例为3:1,则这两个基因在染色体上的整合结果可用哪个图表示(黑点代表抗寒基因)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,如图乙是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤.下列相关叙述中,不正确的是(  )
A、甲图中ab时间段内,小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体
B、甲图中的S型细菌是由R型细菌转化来的
C、乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质,所以沉淀物中完全没有放射性
D、乙图中如果噬菌体和细菌混合后不经过搅拌,在上清液中放射性要减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列活动不会增加ADP的是(  )
①质壁分离后的植物细胞复原     
②葡萄糖在小肠中被吸收
③根尖分生区细胞有丝分裂       
④丙酮酸在线粒体内氧化分解.
A、②③B、①④C、①②③D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验探究的叙述中,错误的是(  )
A、用单倍体育种法难以改良缺乏某种抗病性的水稻品种
B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同
C、针对以下实验①观察叶绿体;②观察线粒体;③观察植物细胞的质壁分离和复原;④探究细胞大小与物质运输的关系,只有③需要设置对比或对照
D、观察细胞中DNA、RNA用的吡罗红甲基绿染色剂要现配现用

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦抗锈病对易染锈病为显性.现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合体,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应选用下列哪项为最简便易行(  )
A、甲×乙
B、甲×乙得F1,再自交
C、甲、乙分别和隐性类型测交
D、甲×甲、乙×乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析,以下各项中,磷元素含量最低的是(  )
A、内质网B、核糖体
C、染色体D、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用表现在(  )
A、细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成
B、细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等
C、细胞核是遗传和代谢的调控中心,但必须通过细胞质才能实现
D、细胞质基质中的DNA决定着细胞核基因的选择性表达

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