A、非特异性免疫能力减弱 |
B、特异性免疫能力减弱 |
C、体液大量流失 |
D、营养物质得不到及时补充 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明DNA是遗传物质 |
B、DNA自我复制遵循碱基互补配对原则 |
C、形成mRNA需要DNA的一条链作模板 |
D、DNA和RNA的化学成分除五碳糖不同之外,其他成分均相同 |
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A、①④方向所示的途径依据的原理是基因重组 |
B、⑦过程所示的育种方法依据的原理是染色体变异 |
C、③、⑦过程都要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
D、⑤过程一般发生在生殖细胞中才具有遗传性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 |
B、神经细胞外侧局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 |
C、突触前膜释放的神经递质能够引起突触后膜的兴奋或抑制 |
D、兴奋在神经元之间的传递是单向的 |
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A、上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 |
B、甲、乙两个种群不能进行基因交流,其基因库存在较大的差异 |
C、由于A中的个体迁移到B、C地区,A的基因频率一定发生改变 |
D、甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同 |
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A、Ⅲ一7与正常男性结婚,子女都不患病 |
B、若该病是常染色体显性遗传病,则Ⅱ一4是杂合子 |
C、Ⅲ一6与正常女性结婚,女儿的患病概率大于儿子 |
D、Ⅲ一8与正常女性结婚,所生孩子患病的概率是1 |
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