A. | 甜是显性性状 | B. | 非甜是显性性状 | C. | 相互混杂 | D. | 非甜是隐性性状 |
分析 玉米是单性花,且雌雄同株,纯种甜玉米和非甜玉米间行种植,既有同株间的异花传粉,也有不同种间的异花传粉,甜玉米上的非甜玉米,是非甜玉米授粉的结果,而非甜玉米上的没有甜玉米,说明甜是隐性性状,非甜是显性性状.
解答 解:在纯种甜玉米中,产生的配子都含控制甜这种性状的基因,但结的子粒中有非甜的,说明接受了非甜的花粉后,子粒中含有的非甜基因被表达出来,所以既含甜基因,又含非甜基因,而表现为非甜性状,则说明非甜是显性.同理,在纯种非甜玉米中,也有接受了甜玉米花粉的个体,它们的子粒中既含甜基因,又含非甜基因,也表现出非甜性状,说明非甜是显性性状.
故选:B.
点评 本题以玉米为素材,考查性状的显、隐性关系,首先要求考生明确玉米是单性花,可以进行杂交,也可以进行自交;掌握显性性状和隐性性状的概念,能根据题中信息准确判断显隐性关系.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 149 | B. | 1047 | C. | 1496 | D. | 598 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员分别对大肠杆菌和人的肌细胞进行各种分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无)。你认为该研究人员的实验记录正确的是( )
核仁 | 光合色素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 细胞壁 | 核糖体 | |
大肠杆菌 | × | √ | √ | × | × | √ | √ |
人 | √ | × | × | √ | √ | × | √ |
A.大肠杆菌 B.人 C.都正确 D.都不正确
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
合成淀粉和淀粉酶的细胞器分别是( )
A.高尔基体、核糖体
B.中心体、核糖体
C.叶绿体、核糖体
D.中心体、高尔基体
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | Ⅱ-3与正常男性婚配,后代女孩都不患病 | |
B. | Ⅱ-3与正常男性婚配,生育患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$ | |
C. | Ⅱ-4与正常女性婚配,后代都不患病 | |
D. | Ⅱ-4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼苗向光弯曲生长的部位在尖端 | |
B. | 幼苗合成生长素的部位在尖端 | |
C. | 幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端 | |
D. | 生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{4}{9}$ | D. | $\frac{8}{9}$ |
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