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如图为某生态系统的食物网,甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物,正确的说法是(  )
A、图中的所有生物构成一个群落
B、甲固定的太阳能的总量就是流经该生态系统的总能量
C、戊与丙的种间关系是捕食和竞争
D、从图中可以看出,戊占有三个营养级
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)在生态系统中,生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量.能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少.
解答: 解:A、群落包含生产者、消费者和分解者.以上图是生态系统的食物网,由生产者和消费者构成,图中所有生物不能构成一个群落,A错误;
B、甲是生产者,生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量,B正确;
C、戊与丙的种间关系是捕食,C错误;
D、戊占有2个营养级,分别为第三、四营养级,D错误.
故选:B.
点评:本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用、某些有害物质沿食物链积累等知识点的理解.考查学生识图分析的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来,世界很多国家地区包括我国在内遭受各种自然灾害侵袭.生态学家分析,自然灾害的频繁发生与环境的破坏有巨大联系.请分析回答下列问题:
(1)有人猜想,南方地区的旱灾与绿化过程中大面积种植桉树有关,桉树根系吸水能力极强,会减少地下水的储备,桉树在生态系统中的成分是
 
.据调查,大面积桉树周围几乎不能生长其他植物,这是由于桉树与其他植物存在
 
关系,因此桉树林的
 
稳定性较弱.
(2)品种单一的桉树林容易引发虫灾,原因是
 
.相关部门准备引进一些青蛙来消灭以桉树为食的害虫,在这条食物链中,青蛙的营养级是
 

(3)大气中二氧化碳过多引发温室效应,导致全球气候变化,海平面上升.为了减缓温室效应带来的危害,中国政府做出了节能减排的承诺,倡导低碳经济和绿色生活.降低大气中二氧化碳含量的有效措施有
 
(写出一种即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生香蕉是二倍体,无法食用.三倍体香蕉可食,由于一种致命真菌使香蕉可能在5年左右濒临灭绝.蕉农喷洒化学药剂灭菌.此举使香蕉成为喷洒农药量最大的食物.但大量农药也未能阻止真菌进一步散播.
回答下列问题:
(1)无子、可食香蕉的变异可能来自于
 

(2)喷洒农药也不能有效地阻止致使真菌进一步散播的原因是通过农药的选择会使真菌的
 
(用现代生物进化理论解释).
(3)假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生纯合(AA,A代表二倍体香蕉的一个染色体组)香蕉,如何培育出符合要求的无子香蕉?请你简要写出遗传育种图解.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,请据图回答相关问题:
(1)碳在A→B和B→C过程中的流动形式分别是
 

(2)从生态系统的组成成分上看,E代表
 
.图中参与组成生物群落的是
 
(填字母)
(3)请写出图中包含的一条食物链:
 
(用字母和箭头表示).若生产者固定了1000kJ的能量,则图中最高营养级理论上最多可获得的能量为
 
kJ.
(4)“周一请吃素”,这一理念符合能量流动的
 
特点.

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【生物--选修1:生物技术实践】
回答下列关于生物技术实践的问题:
(1)传统发酵技术中,利用微生物发酵生产特定的产物,很多都是中华民族的传统食品.请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来:
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③蓝藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大肠杆菌  ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是
 
(填相应序号);
其中泡菜制作的原理是(用反应式表示):
 

(2)在培养基的配制过程中,具有如下步骤:①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量正确的顺序为
 
;倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是
 

(3)菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是
 
,在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基,并且需要添加
 
;愈伤组织分化成根和芽,再由芽发育成叶和茎,这一过程称为
 
,此过程
 
(填“需要”或“不需要”)光照.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中,正确的是(  )
A、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
B、基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状
C、基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的所有性状
D、基因中某个碱基发生改变,其合成的蛋白质和控制的性状必然改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中,下列正确的是(  )
A、遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,构成碱基相同
B、遗传信息位于DNA,遗传密码位于mRNA上,构成碱基相同
C、遗传信息和遗传密码都位于DNA上,构成碱基相同
D、遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,若含有遗传信息的模板链碱基组成CGA,则遗传密码的碱基构成为GCU

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异的说法正确的是(  )
A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C、基因突变是生物变异的根本来源
D、单倍体和多倍体的形成都是源于细胞分裂过程受阻

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体细胞中含有8条染色体,则果蝇的初级精母细胞中含有的四分体的个数和精子中含有的同源染色体的对数分别是(  )
A、8,4B、4,8
C、4,4D、4,0

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