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    从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码

    ①核糖体蛋白的mRNA

    ②胰岛素的mRNA

    ③抗体蛋白的mRNA

    ④血红蛋白的mRNA

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关基因工程的叙述正确的是（　　）
    A．DNA聚合酶可连接磷酸二酯键，因此可代替DNA连接酶来进行连接
    B．限制酶主要存在于微生物中，用于切割外源DNA使之失效保证自身安全，是一种防御性工具
    C．基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性
    D．运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺序

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（天津卷精编版） 题型：综合题

    哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。

    （1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是_______________，图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着_______________信号到_______________信号的转变。

    （2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_______________调节，在HPG轴中，促性腺激素释放激素（GnRH）运输到_______________，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

    （3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会_______________,原因____________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（四川卷精编版） 题型：选择题

    下列有关细胞共性的叙述，正确的是

    A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

    B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

    C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

    D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷精编版） 题型：综合题

    回答下列有关微生物和酶工程的问题。

    枯草芽孢杆菌盛产蛋白酶，后者在生物医药和日用化工等生产领域具有重要的经济价值，且已大规模产业化应用。

    （1）在培养包括枯草芽孢杆菌在内的异养型微生物时，培养基营养成分应包括水和_______________（用序号组合回答）。

    ①淀粉 ②蛋白质 ③生长因子 ④葡萄糖 ⑤无机盐

    为筛选枯草芽孢杆菌的蛋白酶高产株，将分别浸过不同菌株(a~e)的分泌物提取液及无菌水（f） 的无菌圆纸片置于含某种高浓度蛋白质的平板培养基表面；在37℃恒温箱中放置2~3天，结果如图17。

    （2）大规模产业化首选的菌株是_______________；菌株b提取物周围没有形成明显清晰区的原因是_______________。

    图18 显示枯草芽孢杆菌的蛋白酶和其它酶的热稳定性数据，即酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其酶活性。在该蛋白酶的工业化生产过程中，通常需对发酵液在60~70℃保温一定时间，再制备酶制剂。

    （3）在60~70℃保温一定时间的作用是__。

    A.诱导蛋白酶的热稳定性 B.有利于发挥蛋白酶的最佳活性

    C.裂解枯草芽孢杆菌细胞 D.大幅度降低发酵液中其他酶的活性

    （4）枯草芽孢杆菌蛋白酶制备的合理工艺步骤应为_____(选择正确的序号并排序)。

    ①过滤 ②干燥 ③破碎 ④浓缩

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷精编版） 题型：选择题

    在光合作用的光反应中

    A.电子受体是水

    B.电子供体是NADPH

    C.反映场所位于叶绿体膜

    D.H+浓度差驱动ATP合成

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷精编版） 题型：选择题

    非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。此外，这两者的主要区别还表现在

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷精编版） 题型：综合题

    下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题：

    （1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用______两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过__________酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒，需将其转入处于__________________态的大肠杆菌。

    （2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加__________，平板上长出的菌落，常用PCR鉴定，所用的引物组成为图2中_____________。

    （3）若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为 ，对于该部位，这两种酶 （填“都能”、“都不能”或“只有一种能”）切开。

    （4）若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得 种大小不同的DNA片段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于姐妹染色单体的说法中，不正确的是（　　）
    A．产生于分裂间期，消失于分裂后期B．一条来自父方，一条来自母方
    C．所含遗传物质通常相同D．共用一个着丝粒

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