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    【题目】下列细胞中具有细胞壁的是（ ）
    A.红细胞
    B.叶肉细胞
    C.皮肤细胞
    D.淋巴细胞

    【答案】B
    【解析】解：红细胞、皮肤细胞和淋巴细胞均属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，而叶肉细胞为植物细胞，植物细胞具有细胞壁．
    故选：B．
    动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

    相同点

    不同点

    植物细胞

    都有细胞膜、细胞质和细胞核

    有细胞壁、液泡、叶绿体

    动物细胞

    没有细胞壁、液泡、叶绿体

    据此解答．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是(　 　)

    A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

    B. a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

    C. a—生态系统、b—群落、c—种群

    D. a—系统、b—组织、c—器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示制作葡萄酒和葡萄醋过程中的物质变化，与此相关叙述中，正确的是（　　）

    A. 过程①②③④都可发生在酵母细胞内

    B. 过程①②④均需有氧气参与，③在缺氧的条件下进行

    C. 酒精发酵期需要“密封”，发酵过程中有较多气泡生成

    D. 酒精发酵后期只需通入大量无菌空气或氧气即可进行醋酸发酵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质，每年产生量超过70亿吨，其中只有40％～60％能被土壤中某些微生物分解利用。微生物专家们力图分离培养分解纤维素的微生物，制成催腐剂对作物秸秆进行处理，提高纤维素的利用率，同时减轻秸秆燃烧带来的环境污染。请分析回答下列问题：

    （1）微生物分解纤维素的纤维素酶是一种复合酶，最终可以将纤维素分解成______。

    （2）要有效分离获得产纤维素酶菌，培养基必须添加的碳源物质是______。

    （3） 微生物专家从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株，制备了选择培养基，将菌液进行一系列______，从而得到单个菌落，再采用______法进行鉴定，得到如图所示的菌落。在操作过程中，下列选项不需要的是_____。

    A．酒精灯B．培养皿 C．显微镜 D．无菌水

    （4）降解纤维素能力最强的菌株是______（填图中序号）。与图中降解圈大小有关的因素有______（多选）。

    A．纤维素酶的产量 B．纤维素酶的活性

    C．菌落中产纤维素酶菌的种类多少 D．培养基中纤维素的含量

    （5）专家们研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合，其中______在细胞结构上与其他两者不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作：

    （1）下列有关“DNA的粗提取和鉴定”实验原理的叙述正确的是（_______）

    A.DNA在NaCl溶液中的溶解度，随NaC1溶液浓度的降低而减小

    B.利用DNA不溶于酒精的性质，可除去细胞中溶于酒精的物质而得到较纯的DNA

    C.DNA是大分子有机物，不溶于水而溶于某些有机溶剂

    D.在沸水中，DNA遇二苯胺会出现紫色反应

    （2）由于鸡血较难找到，某学生试图用人血代替，结果没有成功，其原因最可能（_______）

    A.操作方法不对 B.人血含DNA太少

    C.NaC1溶液浓度太高 D.加二苯胺太少

    （3）图中实验材料A可以是______等，需要在研磨前加入的B是______。

    （4）通过上述所示步骤得到滤液C后，再向滤液中加入2moL/L的NaC1溶液的目的是______，再过滤得到滤液D，向滤液D中加入蒸馏水的目的是______。

    （5）在“DNA的粗提取和鉴定”实验中，将含有一定杂质的DNA丝状物分别放入体积为2L的四种溶液中，经搅拌后过滤，获得4种滤液，含DNA最少的是滤液____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是（ ）

    A.本实验的无关变量有温度和酶的用量等

    B.1号、2号对照说明加热能降低反应的活化能

    C.3号、4号对照说明酶催化作用具有高效性

    D.试管2中没有加入任何试剂，是空白对照组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能分裂、分化形成效应T细胞的是（ ）

    A.吞噬细胞B.T细胞C.浆细胞D.红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究植物细胞的吸水与失水”的实验过程中，得到如下图像，回答下列问题：

    (1)图a是发生质壁分离的植物细胞，7中的液体是___________，1的形成与___________(填细胞器)有关；原生质层与细胞质共有的结构是___________(填编号)。

    (2)若将图a细胞置于1mo1/L的KNO3溶液中，先发生质壁分离后复原，与此有关的跨膜运输方式有______________________。

    (3)图b是该同学实验过程中某一时刻拍下的显微照片，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的大小关系是：_________________________________。

    (4)将形状、大小相同的萝卜条A和萝卜条B均分成5组，每组10段，记录初始质量数据，然后分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)的小烧杯中，达到平衡后，取出称重、记录并取平均值，结果如图c所示，据图分析回答下列问题：

    ①甲~戊蔗糖溶液浓度最大的是___________。

    ②达到平衡状态后，丁组中萝卜条A的细胞液浓度___________(填“大于”、“等于”或“小于”)萝卜条B的细胞液浓度，判断的依据：______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为测定细胞代谢相关速率的实验装置。下列叙述正确的是

    A. 测定植株的呼吸速率时，应在黑暗条件下进行

    B. 测定植株的呼吸速率时，小烧杯的液体应为清水

    C. 直接测定植株总光合速率时，小烧杯的液体应为NaHCO3溶液

    D. 测定植株的净光合速率时，应在光下进行，且小烧杯的液体应为NaOH溶液

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