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    16．如图中①②③分别代表某种激素．有关恒温动物体温调节的叙述，不正确的是（　　）
    A．在寒冷的环境中，③的分泌量增加
    B．寒冷环境下动物通过神经-体液调节实现体温恒定
    C．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平
    D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌量减少

    分析 当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）．TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制．

    解答 解：A、③是甲状腺激素，在寒冷环境中分泌增多，A正确；
    B、寒冷条件下，通过神经-体液调节，汗腺分泌减少，毛细胞血管收缩；同时肌肉和肝脏等产热增多，B正确；
    C、动物迅速奔跑时产热增加，同时散热也在增加，体温维持在正常水平，C错误；
    D、注射③，甲状腺激素多，通过反馈作用使①（TRH）和②（TSH）分泌减少，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查体温调节，解题关键是识别分级调节机制图和识记体温调节过程．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得．流程如图：

    （1）检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用DNA分子杂交（或核酸探针）技术．
    （2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其超数排卵．图中早期胚胎可用人工方法从羊输卵管内获得，该过程称为冲卵（或冲胚）； 也可从羊体内取出卵子，通
    过体外受精（或核移植）后进行早期胚胎培养获得． 第5天右以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎囊胚期开始的标志．
    （3）利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体．图中早期胚胎通过胚胎移植技术移入代孕母羊子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用冷冻（或低温）方法保存．
    （4）胚胎干细胞（ES）可由早期胚胎或者原始性腺中分离培养获得的一类细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图示为紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离，请根据图回答下面的问题：（[]内填序号，-上填文字，序号与相关文字全对的才得分．） 
    （1）原生质层包括[]2细胞膜、[]3细胞质和[]5液泡膜；
    （2）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度大，原生质层的伸缩性性比细胞壁的大．
    （3）在质壁分离过程中液泡的颜色变化是颜色由浅变深
    （4）1与2之间充满的是外界溶液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上均可以形成ATP
    B．生物催化剂属于细胞膜上蛋白质的功能之一
    C．溶酶体含有多种水解酶，能降解所吞噬的物质
    D．细胞内的液体又称细胞液，主要成分有水、无机盐、糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧
    B．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别
    C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同
    D．活细胞中各化合物含量从多到少的顺序是：蛋白质、水、脂质、无机盐、糖类、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分．其中，甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程，a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素．乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图．请据图回答下列问题：

    （1）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，这时位于皮肤和内脏的冷觉感受器（或者感受器）兴奋，在大脑皮层（感觉区）产生冷觉．当人突然进入寒冷环境中，过程③产生的激素增加，可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等，使其代谢产热量增加．
    （2）图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用，此种调节机制属于负反馈（或反馈）调节．
    （3）如果用激素a饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，小白鼠对缺氧的敏感性将增大．
    （4）某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为自身免疫病病．
    （5）图中的胰岛可分泌胰岛素，必须与细胞膜上的胰岛素受体（糖蛋白）结合，才能调节血糖浓度下降；如果人体组织细胞缺乏上述物质，则可导致细胞减少（停止）摄取血糖，继而血糖水平过高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为人体内血糖的激素调节示意图，请据图回答：

    （1）当人进食30分钟后，图中[]胰岛素 激素分泌增，它是由胰岛B细胞分泌的．
    （2）经多次检测，某人空腹时血浓度均高于9.8mmol/L，此人可能患有糖尿病．可在该病人的尿液中滴加斐林试剂，然后在水浴加热条件下观察是否出现砖红色沉淀，从而确定病人尿中是否含有葡萄糖．
    （3）当血糖下降时，在机体的调节下，肝糖原（肝糖原/肌糖原）会水解成葡萄糖进入血浆，维持血糖的相对稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．结合种群特征的概念图，下列分析错误的是（　　）　
    A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③和②
    B．种群密度是种群最基本的数量特征，稗草的随机分布属于种群的空间特征
    C．预测种群数量变化的主要依据是④
    D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落构成了一个种群，由于空间资源的有限，种内斗争会加剧，这不利于种群的发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列与细胞工程技术相关的叙述中，不正确的是（　　）
    A．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
    B．植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和障碍
    C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同
    D．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同

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