右图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。
请据下图回答:
(1)控制白化病的是常染色体上的________基因。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为__________、________________________________________________________________________、
________。
(3)6号是纯合体的概率为________,9号是杂合体的概率为________。
(4)7号和8号再生一个孩子患病的概率为________。
(5)如果6号和9号结婚,则他们生出有病孩子的概率为________,若他们所生的第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是________。
科目:高中生物 来源:2006年5月长沙市高考调研卷1生物试卷 题型:043
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省芒市中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
右图是一个人类白化病遗传的家族系谱。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育两个个体。8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育而成的两个个体。
(1)该病是常染色体上的________性基因控制的。
(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号的基因型分别为_________、____________。
(3)6号是纯合子的几率是______,9号是杂合子的几率是______。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是_________。
(5)如果6号和9号结婚,则他们生出有病的男孩的几率是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
右图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。
请据下图回答:
(1)控制白化病的是常染色体上的________基因。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为__________、________________________________________________________________________、
________。
(3)6号是纯合体的概率为________,9号是杂合体的概率为________。
(4)7号和8号再生一个孩子患病的概率为________。
(5)如果6号和9号结婚,则他们生出有病孩子的概率为________,若他们所生的第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
(14分)右图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育而成的个体。请据图回答:
(1)控制白化病的遗传因子是(显、隐) 性。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对遗传因子,则3号、7号和11号个体的遗传因子组成依次为 。
(3)6号是纯合子的概率为 ,9号是杂合子的概率为 。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为 。
(5)如果6号和9号个体结婚,则他们生出有病孩子的概率为 ,若他们所生第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com