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    有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料．下列关于该模式的叙述中，错误的是（　　）
    A、杂草和水稻是生产者，专门营腐生生活的细菌一定是分解者
    B、分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
    C、杂草和水稻的种间关系为竞争关系，．鸭与害虫的种间关系有捕食关系
    D、分解者一定是每一条食物链的终点
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：生态系统的结构包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，食物链和食物网．自养生物都是生产者，营腐生生活的细菌、真菌和动物属于分解者．分解者没有进入食物链和食物网．
    解答： 解：A、杂草和水稻是自养生物，属于生产者，专门营腐生生活的细菌一定是分解者，A正确；
    B、营腐生生活的细菌、真菌和动物属于分解者，微生物中也有生产者，如蓝藻，消费者，如人体内的结核杆菌，B正确；
    C、杂草和水稻可以竞争养分和阳光等，鸭可以捕食害虫，C正确；
    D、最高营养级的动物一定是每一条食物链的终点，D错误．
    故选：D．
    点评：本题主要考查生态系统的组成成分，意在提高学生的识记和理解能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表．
    实验组号在等渗溶液中进行的处理在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率（cm/s?10-4）
    Ⅰ向卵母细胞注入微量水27.9
    Ⅱ向卵母细胞注入蛋白A的mRNA210.0
    Ⅲ将部分Ⅱ细胞放入含HgCl2的等渗溶液中80.7
    Ⅳ将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.0
    （1）实验组Ⅰ起到了
     
    作用．在低渗溶液中，水分子经渗透穿过膜的
     
    进入卵母细胞．
    （2）将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA
     
    的蛋白质进入细胞膜，使细胞在低渗溶液中体积
     
    ．
    （3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性
     
    ，说明HgCl2对蛋白A的功能有
     
    作用．比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能
     
    ．推测HgCl2没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的
     
    ．
    （4）结合上述蛋白A的功能可推测：抗利尿激素的功能可能是通过与肾小管上皮细胞膜上的
     
    结合而使其蛋白A数量
     
    ，从而加快对原尿中水分子的重吸收．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必需全部矿质元素的培养液甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是把甲试管置于15℃，乙试管置于20℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多，原因是（　　）
    A、甲的幼苗光反应产物少，限制了CO2的固定，形成有机物少
    B、乙的幼苗光反应产物多，有利于CO2的固定，形成有机物多
    C、乙的温度较高，能提高酶的催化效率，促进光合作用，形成有机物多
    D、甲的温度较低，限制了光反应，合成有机物多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为两种西瓜的培育过程，A--L分别代表不同的时期，请回答下列问题：

    （1）培育无子西瓜的育种方法为
     
    ，依据的遗传学是
     
    ．A时期需要用
     
    （试剂）处理使染色体加倍，其作用是
     
    ．图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是
     
    ．
    （2）K时期采用
     
    方法获得到单倍体植株，KL育种方法最大的优点是
     
    ．
    （3）图示A--L各时期中发生基因重组的时期为
     
    ．
    （4）三倍体无子西瓜为什么没有种子？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为小麦的五种不同育种方法示意图．

    （1）图中A→D方向所示的途径表示
     
    育种方法；
    （2）A→B→C途径所表示的育种方法是
     
    ，其显著特点是
     
    ，其中B过程常用的方法为
     
    ．
    （3）E育种方法是
     
    ，所依据的原理是
     
    ，通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是
     
    ．
    （4）F育种方法是
     
    ；图中C、F过程常用同一种药剂，其作用原理是
     
    ，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾滋病（AIDS）的病原体是HIV．下列与该病有关的表述中，正确的是（　　）
    A、HIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能
    B、HIV主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡
    C、艾滋病患者可以将该病遗传给下一代
    D、艾滋病可以通过血液、血液制品传播

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对燕麦胚芽鞘作如下处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，并置于暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．上述装置均用相同的单侧光照射．

    请仔细分析如图，回答以下问题：
    （1）有单侧光照时仍能直立生长的有
     
    ．
    （2）弯向光源生长的有
     
    ．
    （3）不生长、不弯曲的有
     
    ．
    （4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是
     
    ．
    （5）以上试验说明，植物的茎具有
     
    ，感受光刺激的部位在
     
    ，向光弯曲生长的部位在
     
    ，胚芽鞘尖端能够产生
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图A、B分别表示两种培育新品种的原理、方法．据图回答：

    （1）A图所示的育种方法是
     
    ，育种原理是
     
    ；
    （2）B图所表示的育种方法叫
     
    ，育种原理是
     
    ；如果两对基因位于两对同源染色体上，则F2符合生产要求的新品种中，能稳定遗传的个体所占的比例为
     
    ；如果要缩短育种年限，可采用
     
    育种方法．
    （3）上述两种育种方法中，能产生新基因的方法是
     
    ，能产生丰富基因类型的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图．Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程．据图回答下列问题．

    （1）将该植物由光照下突然置于黑暗中，甲图中的C3的含量将
     
    ，C5的含量将
     
    ．（增多或减少）
    （2）乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，特有的步骤是
     
    （填数字），这些过程发生在
     
    中．
    （3）若用18O标记甲图中的H2O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是
     
    ，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是
     
    ．
    （4）根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的来源过程：光能→
     
    →
     
    →
     
    →吸收无机盐离子的能量．

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