A、杂交育种 单倍体育种 |
B、诱变育种 杂交育种 |
C、单倍体育种 杂交育种 |
D、基因工程育种 多倍体育种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个 |
B、②中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个 |
C、③中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个 |
D、一个②产生的④按荧光点颜色分类,可分为4类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
叶绿素含量(mg/L) | |||
叶绿素a | 叶绿素b | 叶绿素总量 | |
成树 | 11.2 | 3.9 | 15.1 |
幼苗 | 11.6 | 4.8 | 16.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的 |
B、③、⑤、⑦的形成与R基无关 |
C、该多肽链游离的羧基多于游离的氨基 |
D、该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了36 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 |
B、稳态是各个器官、系统协调活动的结果 |
C、温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡 |
D、稳态是体内细胞生活不可缺少的条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖升高依赖神经调节,血糖降低依赖体液调节 |
B、血糖升高依赖体液调节,血糖降低依赖神经调节 |
C、血糖升高和降低依赖神经--体液的共同调节 |
D、血糖升高和降低都依赖神经调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲三种植物中最适合间作的两种是Ⅰ和Ⅲ,叶肉细胞在a、b点时都可以产生ATP的细胞器是线粒体 |
B、图乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的生理活动都在细胞器中进行,且Ⅱ、Ⅲ都产生了H2O |
C、从图丙曲线变化分析,图中代表光合速率与呼吸速率相等的点为b、c |
D、图丁中,如果温度上升5℃,则该化学反应活化能升高,b点将向左下方移动 |
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