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下列有关生物群落演替的叙述错误的是

A.在火山岩上进行的演替属于次生演替

B.群落演替是生物与环境相互作用的结果

C.群落演替导致群落内生物种类不断改变

D.在人类干预下群落可按一定进程发生演替

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.科研人员为研究土壤pH对粳型杂交稻幼苗光合作用的影响进行了相关实验,步骤如下:

①将消毒后生理状态良好且相同的水稻幼苗分别置于pH为4.0、5.0、6.0、7.0和8.0的培养液培养,其它条件适宜;
②培养一段时间后,测定水稻幼苗叶片光合速率、呼吸速率及叶绿素a、叶绿素b的含量,
计算叶绿素总量和叶绿素a/b的值,结果如图.分析回答:
(1)培养水稻幼苗的过程中,隔天更换培养液,除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外,
还能防止培养液pH的改变,影响实验结果.
(2)测定叶绿素含量前,需要提取叶绿素.提取的方法是:避光条件下,在剪碎的绿叶中加入二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇(或丙酮)后快速研磨,经过滤获得色素滤液.研磨过程中要避光
的原因是叶绿素不稳定,见光容易分解.
(3)测定水稻幼苗叶片呼吸作用速率时需在黑暗条件下进行.
(4)由图乙可知,水稻对pH的适应范围较广,在5.0-7.0范围内对水稻的生长影响不大.结合甲图分析,pH的变化主要导致叶绿素a/b的比值的变化,从而影响光合速率.
(5)若pH为4.0时,水稻幼苗要正常生长,每天适宜的光照时间不少于13.7小时.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述,正确的是

A.接种不同的疫苗都能使抗体甲产生增加,使免疫反应加强

B.疫苗接种追加第二剂后,相应抗体产生的速度快、数量多

C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体

D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。回答问题:

(1)人与狐的种间关系是______ ,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。

(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。

(3)人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内竞争强度________(增加、减小、不变)

(4)一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而 (增强、减弱、不变)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起

A.渗透压下降 B.细胞代谢紊乱

C.酶促反应速率加快 D.糖尿病

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学物质中,不是植物激素的是

A.乙烯 B.吲哚乙酸 C.赤霉素 D.2,4-D

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群和群落的研究和分析中,正确的是

A.田鼠在被捉过一次后更难捕捉,统计得到的种群密度比实际数值要低

B.对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法

C.对土壤小动物的种群密度进行调查时,不能采用标志重捕法,一定要采用样方法

D.某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查,应在同一水层取样

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

胰岛素是一种蛋白质分子,它含有A、B两条肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过2个二硫键(二硫键是由2个半胱氨酸(结构如下图)中的—SH经脱氢后连接而成的)连接,在A链上也形成1个二硫键,如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,据图回答下列问题:

(1)该分子中的51个氨基酸在胰腺细胞的 上经 方式形成两条肽链,这两条肽链通过图中的二硫键相互连接在一起,最后形成具有一定空间结构的胰岛素分子。

(2)胰岛素分子中含有肽键 ,肽键可表示为 。从理论上分析,该胰岛素分子至少含有 个—NH2,至少含有 个半胱氨酸。

(3)这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来减少了

(4)人体中胰岛素的含量过低,会导致相应的病症,其治疗办法不能口服胰岛素,只能注射,原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图甲、乙分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述错误的是(  )
A.甲图中c点种群增长速率对应乙图中的f点,ac段可看成“J”型增长
B.当种群增长速率对应乙图中的g点时,该种群数量将达到最大值
C.渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在c点
D.根据“J”型增长曲线的数学模型Nt=N0•λt,可推知种群呈“J”型增长时其增长率不能用乙图表示

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