A. | 高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖 | |
B. | 倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上 | |
C. | 为了防止污染,接种环经火焰后应趁热快速挑取菌落 | |
D. | 用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上 |
分析 1、无菌操作,包括灭菌和消毒两种方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌;
2、微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法.
3、平板划线法:通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面.
解答 解:A、高压灭菌加热结束,等待压力表指针回到零后,才能开启锅盖,不能打开放气阀使压力表指针回到零,A错误;
B、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖,B错误;
C、接种环火焰上灼烧后,待冷却后才可以快速挑取菌落,C错误;
D、用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了微生物培养的相关知识,属于对识记、理解层次的考查.培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌;灭菌和消毒的区别在于灭菌是用强烈的物理方法杀死了全部的微生物及其芽孢、孢子.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂中同源染色体XX未能分开进入不同子细胞 | |
B. | 次级卵母细胞和第二极体减数第二次分裂未能完成分裂 | |
C. | 减数第二次分裂后期两条子染色体未能分开进入不同子细胞 | |
D. | 减数第二次分裂中姐妹染色单体着丝点未能分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的分化程度越高,全能性越强 | |
B. | 癌细胞具有细胞增殖失控的特点 | |
C. | 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 | |
D. | 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中结构含有核糖体RNA | |
B. | 甲硫氨酸处于图中的位置 | |
C. | 密码子位于tRNA的环状结构上 | |
D. | mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是( )
A.甲试管中最终产物为CO2和H2O
B.乙试管中不发生反应
C.丙试管中有大量的ATP产生
D.丙试管中无CO2产生
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群J型曲线增长速率保持不变 | |
B. | 种群S型增长过程中,增长率先增大后减小至零 | |
C. | 种群S型增长过程中,时间是40时,生存斗争非常激烈 | |
D. | 合理密植农作物时,其种群数量可以大于K值(环境最大容纳量) |
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