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    如图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是（　　）
    A、摩尔根选择果蝇做实验材料是实验成功的一个关键问题
    B、是摩尔根和学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图
    C、观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列
    D、研究果蝇的黄身和棒眼的遗传符合自由组合定律
    考点：基因与DNA的关系
    专题：
    分析：该图是摩尔根和学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，由图示可知，控制果蝇图示性状的基因在该染色体上呈线性排列，果蝇的黄身和棒眼基因位于同一条染色体上．
    解答： 解：A、果蝇易饲养，后代多，性状明显，摩尔根选择果蝇做实验材料是实验成功的一个关键问题，A正确；
    B、该图是摩尔根和学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，B正确；
    C、据图示可知，基因在染色体上呈线性排列，C正确；
    D、果蝇的黄身和棒眼基因位于同一条染色体上，不符合自由组合定律，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查基因与染色体之间关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    牛胚胎移植的基本程序如下图，请据图回答下面的问题．
    （1）图中a、b、c过程分别是指
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）供体母牛的主要职能是
     
    ；受体母牛必须具备
     
    ．
    （3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是
     
    ；处理的时期是
     
    ；理由是
     
    ．
    （4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞．这类细胞的形态特征有
     
    ．
    （5）你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是真核单细胞生物，乳酸菌是原核单细胞生物，它们最重要的区别在于（　　）
    A、细胞的大小
    B、细胞膜结构
    C、细胞质含量
    D、细胞有无核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、杂合子一般表现出显性性状
    B、D和D，D和d，d和d都是等位基因
    C、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
    D、表现型相同的生物，基因型一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图，有关说法错误的是（　　）
    A、发生电位1是突触后膜上Na+大量内流导致
    B、发生电位2是因为神经递质在突触间隙被分解了
    C、神经递质释放引起突触后膜发生离子转移是产生电位变化的直接原因
    D、递质只与特异性受体结合，这与蛋白质的结构密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中，符合胚胎移植的生理学基础的是（　　）
    A、供、受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
    B、哺乳动物的早期胚胎形成后，就与母体子宫建立了组织上的联系
    C、受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题
    D、胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的（　　）
    A、通过做实验研究得出的
    B、运用假说-演绎法提出的
    C、运用类比推理提出的
    D、运用系统分析法提出的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物的基因型为BbEERr（三对基因独立遗传），在不发生基因突变的情况下，该生物产生的配子类型中有（　　）
    A、BEr  beR
    B、BER  bER
    C、bER  BeR
    D、BER   beR

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因的叙述中，不正确的是（　　）
    A、不同的基因含有不同的遗传信息
    B、每一个DNA分子片段都有一个基因
    C、不同的基因分别控制着不同的遗传性状
    D、基因存在于染色体上，且在染色体上呈线性排列

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