分析 据图分析:图示食物网共有4条食物链,分别是草→兔→狼,草→兔→鹰,草→昆虫→黄鼠→狼和草→昆虫→鸟→蛇→鹰.据此分析作答.
解答 解:(1)图中的食物网共有4条食物链,最长的食物链是草→昆虫→鸟→蛇→鹰.
(2)图中属于三级消费者的动物有狼和蛇.对鹰来说能量损失最少的食物链是最短的食物链,即草→兔→鹰.
(3)如果草的数量大量减少,则消费者的生物减少,数量都会随之减少,则鹰和狼的数量会减少.猎杀鹰的竞争者狼,鹰的数量会增加.
(4)图中箭头所示表示相关两种生物之间捕食和被捕食的关系,还表示生态系统中能量流动关系.
故答案为:
(1)4 草→昆虫→鸟→蛇→鹰
(2)狼、蛇 草→兔→鹰
(3)减少 狼
(4)能量流动
点评 本题结合图示主要考查生态系统的营养结构和种间关系,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 | B. | 人由于晒太阳而皮肤变黑 | ||
C. | 经生长素处理获得无籽番茄 | D. | 猫叫综合征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 | 平均叶面积 (cm2) | 气孔密度 (个•mm-2) | 净光合速率 (μmol CO2•m-2•s-1) |
强 | 13.6 | 826 | 4.33 |
中 | 20.3 | 768 | 4.17 |
弱 | 28.4 | 752 | 3.87 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+,可用于探究酶的专一性 | |
B. | 该装置可用于探究温度对酶活性的影响 | |
C. | 酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3-t1)来表示 | |
D. | 该装置不能用于探究pH对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵和早期胚胎细胞都具有全能性 | |
B. | 从物质组成上讲,细胞分化是细胞遗传物质不同造成的 | |
C. | 一般来讲,植物叶肉细胞含有叶绿体,表皮细胞和贮藏细胞没有叶绿体. | |
D. | 植物表皮细胞具有保护功能,细胞壁上形成明显的角质层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化一般不可逆转 | |
B. | 癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果 | |
C. | 细胞的衰老、凋亡和坏死都受基因的控制 | |
D. | 人的造血干细胞和成熟红细胞的染色体数目都能出现周期性变化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷(解析版) 题型:选择题
下表为某人血液化验的两项结果:据此分析,其体内最可能发生的是
A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常值
C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速
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