练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）．下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（　　）
    A、变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现
    B、复性过程中引物与DNA模板链的结合遵循碱基互补配对原则
    C、延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
    D、与细胞内DNA复制相比，PCR技术所需要酶的最适温度较高
    考点：PCR技术的基本操作和应用
    专题：
    分析：95℃下使模板DNA变性是使DNA分子两条链碱基对之间的氢键断裂；72℃下引物链延伸遵循的碱基互补配对原则，利用脱氧核苷酸作为原料．该过程利用的原理就是DNA分子的复制．
    解答： 解：A、95℃下使模板DNA变性是使DNA分子两条链碱基对之间的氢键断裂，从而解链，解旋酶的作用部位就是氢键，故A正确；
    B、引物是单链的DNA片段，因此引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成，故B正确；
    C、PCR技术实际上就是DNA的复制，因此用的原料是脱氧核苷酸，故C错误；
    D、细胞内DNA复制是生物体内完成的，因此最适温度就是生物体的体温，而PCR技术的温度是不断循环变化的，总体来说PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高，故D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了PCR技术的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用中，在叶绿体的类囊体腔中进行的是（　　）
    A、ADP转变成ATP
    B、氧气的产生
    C、CO2固定和还原
    D、高能电子的传递

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物光合作用的一个阶段．下列各项叙述正确的是（　　）
    A、该阶段的化学反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
    B、C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多种酶
    C、提高温度一定能促进（CH2O）的生成
    D、无光条件有利于暗反应进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲乙两曲线图分别表示某动物体（AaBb）内的细胞分裂时一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、甲图所示变化既可对应于有丝分裂，也可对应于减数分裂
    B、乙图所示变化仅对应于有丝分裂
    C、bc段只能表示细胞分裂的前期和中期，hj段只能表示后期
    D、乙图所示细胞分裂中，基因A和A分离的时期为gh段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、基因表达载体的组成有目的基因、启动子、终止子、标记基因等
    B、获取目的基因的唯一途径是从基因文库中获取
    C、PCR技术中以核糖核苷酸为原料，以指数方式扩增
    D、基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用
    B、这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸
    C、该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统
    D、该细胞已经高度分化，不再进行细胞分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示分子结构简式或简图，下面针对甲、乙、丙的叙述不正确的是（　　）
    A、甲所包含的物质有5种核苷酸
    B、乙中的A表示腺嘌呤核糖核苷
    C、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤
    D、丙可表示的物质中的单糖不只是核糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺是人体重要的内分泌腺，其功能受神经、内分泌和免疫系统多种机制的调节．请分析并回答：
    （1）当受到寒冷刺激时，会引起甲状腺分泌的甲状腺激素
     
    ，机体细胞
     
    ，加速产热．
    （2）甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退．现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素浓度来鉴别病变的部位，测定结果如表．
    促甲状腺激素浓度（Mu/L）
    注射前 注射后
    健康人 ＜10 10-40
    甲 ＜10 10-40
    乙 ＜10 ＜10
    由上述结果可以推测甲、乙发生病变的部位分别是
     
    、
     
    ．
    （3）激素只能特异性地作用于
     
    ，这与细胞具有特定的受体有关．在某些患者体内存在促甲状腺激素受体的抗体，此抗体
     
    ，从而促进了甲状腺激素的分泌，导致患者甲状腺机能亢进．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验原理、方法的描述中正确的是（　　）
    ①观察植物细胞有丝分裂实验中，须保持细胞的活体状态
    ②在脂肪的鉴定实验中，可使用苏丹Ⅲ试剂鉴定
    ③番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖鉴定的材料
    ④显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开
    ⑤在提取叶绿体色素的实验中，使用无水乙醇提取色素．
    A、③⑤B、②⑤C、①③D、②④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案