[题目]下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图为激素.A.B.C.D表示器官.组织或细胞).请据图回答下列问题:(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后.人的体温调节中枢会兴奋.体温调节中枢位于 .产生冷觉的A表示 .(2)胰岛A细胞分泌的④与在血糖调节中起拮抗作用.(3)全身冰水浇湿后.下丘脑会分泌①.①促使B分泌②.②促使甲状腺分泌� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④）为激素，A、B、C、D表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：

（1）参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后，人的体温调节中枢会兴奋，体温调节中枢位于________。产生冷觉的A表示_____________________________。

（2）胰岛A细胞分泌的④与______________（填激素名称）在血糖调节中起拮抗作用。

（3）全身冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程体现了激素调节中的__________________调节。

（4）机体内激素需要不断产生的原因是__________________。

【答案】下丘脑大脑皮层胰岛素分级激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

【解析】

分析图示可知，A为大脑皮层，B为垂体，C为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞。①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素。

（1）人体的体温调节中枢位于下丘脑，产生冷觉的A表示大脑皮层。

（2）图中激素④为胰高血糖素，该激素能够促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而升高血糖，与胰岛素在血糖调节中起拮抗作用。

（3）当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑。下丘脑就会分泌促甲状腺激素释放激素，运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，该过程体现了激素调节中的分级调节。

（4）机体内激素需要不断产生的原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。

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回答下列问题：

（1）在进行动物细胞培养时，将成块的组织中的细胞分散成单个细胞的方法是____________________。在培养过程中，要向培养液中加入一定量的____________，以防止微生物的污染；还需要向培养液中加入__________________等一些天然成分，以保证细胞所需的营养。

（2）1980年，科学家首次通过显微注射法培育出世界上第一个转基因小鼠。目前，主要通过______________________等途径获取基因工程需要的目的基因。

（3）与植物细胞不同，动物细胞的全能性会随着_______________而逐渐受到限制，因此，到目前为止，用动物体细胞克隆的动物，实际是通过上图中所示的______________技术实现的。采用上图中的___________技术，可使两个或多个动物细胞结合形成一个________（选择“单核”或“多核”）的杂交细胞。

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A.T菌群呈S型增长，培养约20小时后达到K值

B.T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体

C.Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输

D.Z细菌生长的培养液最适pH一定小于4.0

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A.B.C.D.

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（1）据图可知，一个细胞周期所经历的时期依次是___________（用图中字母和箭头表示）。根尖成熟区细胞是否会出现动粒结构?___________（填是”或“否”），原因是___________。

（2）若在电镜下观察发现纺锤丝正在缩短，则此时细胞处于分裂___________期。

（3）姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关。分离酶能使黏连蛋白解聚。通常情况下分离酶与 securin蛋白结合而不表现出活性。进入有丝分裂后期时，细胞中的后期促进复合体（AP）被激活，此复合体能特异性选择并引导 securin蛋白降解，激活分离酶。APX自身不能独立工作，需要Cdc20（一种辅助因子）协助。上述资料能表明的事实是___________。

A．姐妹染色单体的分离与纺锤丝的活动无关

B．黏连蛋白解聚是动粒驱动的结果

C．姐妹染色单体的分离需要酶的参与

D．Cdc20、APX等物质的作用结果导致细胞染色体数目加倍

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