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    下列每组生物都属于真核生物的一组是（　　）
    A、沙眼衣原体和大肠杆菌
    B、蓝藻和酵母菌
    C、草履虫和变形虫
    D、乳酸菌和玉米
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
    常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．      
    此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
    解答： 解：A、沙眼衣原体和大肠杆菌都属于原核生物，A错误；
    B、蓝藻属于原核生物，B错误；
    C、草履虫和变形虫都是原生动物，都属于真核生物，C正确；
    D、乳酸菌属于原核生物，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（　　）
    A、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
    B、碱性染料吡罗红可用于染色体染色
    C、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展逐渐形成新的细胞壁
    D、盐酸和酒精混合液主要起固定作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中表示的是用放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素标记的某种氨基酸在细胞中的分布情况，则在此过程中最可能合成的物质是（　　）
    A、ATP水解酶
    B、血浆蛋白
    C、与有氧呼吸有关的酶
    D、血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（　　）
    A、专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
    B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用
    C、分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
    D、分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于细胞间信息交流方式的是（　　）
    A、细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面受体结合
    B、精子和卵细胞之间的识别和结合
    C、玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接交流信息
    D、有些病毒、病菌也能侵入细胞，使生物体患病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内的各种化学反应，几乎都是由酶催化的，请回答有关问题：
    （1）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示，则初步推测甲酶的化学本质为
     
    ，乙酶的化学本质为蛋白质．要鉴定乙酶的化学本质，可将该酶液与
     
    试剂混合．
    （2）若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉中可添加酶；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是
     
    ；
     
    ．若测定某种酶在不同温度下活性，反应液中应加入溶液以维持其酸碱度稳定，酶的活力可用来
     
    表示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
    （1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的．下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
    部位 激素的相对浓度
    生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸
    茎尖 +++ +++ +++ -
    幼叶 +++ +++ - -
    伸长茎 ++ ++ - -
    侧  芽 + + - -
    成熟叶 + + - +++
    根 + + - -
    根  尖 ++ - - -
    +++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示无
    （1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是
     
    ．
    （2）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进
     
    ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进
     
    ，而促进生长．
    （3）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素．科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老．而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老．所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂．
    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．
    实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过
     
    来证明．
    实验步骤：
    第一步：选取
     
    叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组．
    第二步：在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水．
    第三步：
     
    ．
    实验结果预测：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所，据图回答：

    （1）真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无
     
    ．以上4个图中属于原核细胞的是
     
    ，能进行光合作用的是
     
    ．
    （2）C细胞的DNA主要存在于
     
    ，A细胞的DNA主要存在于
     
    ．
    （3）A、B、C、D图中的细胞形态各不相同，说明细胞具有
     
    ；但四种细胞又具有相似的
     
    、细胞质和遗传物质DNA，说明细胞又具有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态．但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统．下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（　　）
    ①肝脏  ②血液                  ③神经元          ④蓝藻      ⑤细胞内各种化合物
    ⑥病毒  ⑦同一片草地上的所有山羊  ⑧某池塘中的所有鱼  ⑨一片森林  ⑩某农田中的所有生物．
    A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
    B、③②①④⑦⑩⑨
    C、③②①④⑦⑧④⑨
    D、⑤②①④⑦⑩⑨

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