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    【题目】下图是食物促进胃上皮细胞分泌胃酸的过程。胃酸除了具有辅助消化功能之外，还能导致胃灼热。下列说法错误的是

    A.H+/K+-ATP 酶将H+泵到内环境中会增加胃液酸性

    B.食物和组织胺作为信号促进胃上皮细胞分泌胃酸

    C.胃酸分泌时上皮细胞朝向胃腔的膜面积有所增大

    D.组织胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可减轻胃灼热

    【答案】A

    【解析】

    分析示意图，受到食物刺激，无活性的H+/K+-ATP酶变成有活性的H+/K+-ATP酶，ATP分解提供能量，胃上皮细胞排出H+，吸收钾离子，使胃液呈酸性，组织胺的作用和食物刺激类似。

    A.H+/K+-ATP酶将H+泵到胃液中，胃液不属于内环境，A错误；

    B.由以上分析可知，食物和组织胺作为信号促进胃上皮细胞分泌胃酸，B正确；

    C.胃酸分泌时上皮细胞向外突出形成嵴，朝向胃腔的膜面积有所增大，C正确；

    D.组织胺抑制物和H+/K+-ATP酶抑制物均可抑制胃酸的分泌，减轻胃灼热，D正确。

    故选：A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“酵母细胞的固定化”实验的叙述中，正确的是（ ）

    A.将干酵母粉置于蒸馏水中活化的目的是使酵母细胞吸水膨胀

    B.将刚溶化的海藻酸钠立即与酵母细胞混合可以提高凝胶珠硬度

    C.海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗的目的是洗去和杂菌

    D.导致凝胶珠颜色过浅的原因可能是酵母细胞没有充分活化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究某植物生长发育过程中植物激素的共同调节作用，选用拟南芥幼苗做了以下实验：

    实验1:将去掉尖端的拟南芥幼苗作如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。

    实验2:将生长两周的拟南芥幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。

    （1）拟南芥幼苗中的生长素是其体内_______________转变来的对生命活动起调节作用的微量有机物。在韧皮部中，生长素的运输方式是_______________（选填“极性运输”或“非极性运输”）。实验1中，幼苗将直立生长，原因是______________________。

    （2）实验2中，在____________________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著；B组随IAA浓度的提高，拟南芥叶片的细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理的叶片细胞膜透性的变化趋势存在平行关系，请对这一实验现象提出合理的假说____________。

    （3）已知乙烯能够降低植物的抗低温能力。现将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至－8℃的致死低温下，发现后者的存活率明显高于前者，原因是____________。请设计实验加以验证_________。（写出简要的实验思路即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C(相对分子质量1.3万道尔顿的蛋白质)的水溶液(红色)。b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果是(　　)

    A.a、b两液面高度一致，b侧为无色

    B.a、b两液面高度一致，b侧为红色

    C.a液面高于b液面，b侧为无色

    D.a液面低于b液面，b侧为红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：

    （1）由A成的B细胞仍然保持着其特有的_______________能力， A细胞到C细胞的过程是由_______________ 控制的。

    （2）若D细胞发生癌变，则此细胞在体内易分散和转移，其根本原因是________________________________。

    （3）若D细胞已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为_____________________________________________________________ 。

    （4）用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积大于D细胞表面积的2倍，原因是_____________________________。

    （5）下列关于细胞凋亡的说法正确的是 _____________

    A．细胞凋亡是细胞癌变的结果

    B．细胞凋亡是细胞死亡的同义词

    C．AIDS是获得性免疫缺陷综合症，与T细胞过度凋亡有关

    D．细胞凋亡属于程序性死亡，对机体有积极的意义

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是在夏季晴朗的白天（6-18时），某绿色植物的光合作用强度的曲线图。图2是该植物叶绿体结构和功能的示意图，其中字母A、B表示结构，序号①②表示化学反应的过程。

    请回答：

    （1）光合作用强度可以通过测定植物在单位时间内产生的氧气量来表示，也可以通过测定_________或_________来表示。

    （2）引起ab段光合作用强度不断增强的主要环境因素是_________，该因素的增强促进了图2中A上发生的_________反应阶段，从而为过程②提供更多的_________。

    （3）bc段光合作用强度下降的主要原因是_________，导致图2中的_________过程（填序号）受阻，从而影响光合作用。

    （4）请从影响光合作用强度的环境因素的角度，提出两条在生产实践中能增加作物光合作用强度的措施：_________、_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响，实验结果如图所示，下列叙述正确的是

    A. 激素类似物的浓度是该实验的唯一自变量

    B. 若探究10μmol·L-1甲、乙对月季插条生根的复合影响，应设计4组实验

    C. 实验证明乙促进生根的最适浓度是10μmol·L-1

    D. 该实验证明激素类似物甲的作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答有关草原生态系统的问题。

    （1）图甲是生态系统碳循环示意图，图中D指向A的箭头代表的主要生理过程是___________，碳元素在A、B、C之间以___________形式传递。

    （2）用标志重捕法调查图乙中的兔的种群密度时，在2 hm2'范围内，第一次捕获40只兔，第二次捕获30只兔，其中有标记的是15只，则兔的种群密度是____只/hm2。若标记的兔有部分标志物脱落，则会导致免种群密度的估算结果___________（填“偏高”或“偏低”）。

    （3）图乙所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的去向是__________________________________。图乙中，③属于____________（生物）的同化量的一部分。

    （4）此图所在的草原生态系统与森林生态系统相比，____________（填“抵抗力”或“恢复力”）稳定性更高。在该生态系统中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是_______________________。

    （5）草原生态系统既能防风固沙、涵养水源，又能美化环境、激发诗人的创作灵感，这体现了生物多样性的____________价值。

    （6）如图所示是一草原生态系统中的食物网。假如鹰的食物有2/5来自兔子，2/5来自鼠，其余来自蛇，则鹰增加10g体重，最少需要消耗植物_____________g。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示某实验小组从土壤中筛选能高效降解地沟油细菌的过程。请回答：

    （1）土壤样品应该采集自_______________的土壤中。

    （2）图中的细菌培养基中主要物质有水、无机盐、___________、___________，从培养基的物理状态分析，在该培养基的配制过程中，还需要加入_____________。

    （3）图中的选择培养基应以______________为唯一碳源。在鉴别培养基中可加入适量的________________（试剂）于平板中的菌落周围，洗去浮色后，如果菌落周围的现象是________________，则说明此菌株能够降解地沟油中的脂肪。

    （4）若使用稀释涂布平板法对菌液中细菌进行计数，需先将菌液进行_______________，然后将不同浓度的菌液用____________涂布到固体培养基表面，培养后计数。采用这种计数方法统计到的细菌数目往往比实际数目______，原因是________________。为了排除________________，需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照。

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