Question

(9分)草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
(1)该生态系统的基石是图中的         ，为了调查其种群密度，取样时要注意       　     。
(2)若某外来生物入侵该区，其数量变化如下图所示，则该生物第二十年出生率       (填“大于”，“小于”，“等于”)死亡率。该外来生物增长曲线呈 　 型。

(3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有 　   能力，其基础为   　    。
（4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是          ，生态系统的    　　      稳定性降低。
（5）为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1:1调整为1:4，地球可供养的人口数量是原来的   倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）

Answer 1

（1）甲 随机取样    （2）大于   S    (3)自我调节   负反馈调节   （4）次生演替   抵抗力    （5）1.96

解析试题分析：（1）生态系统的主要成分是生产者，也是生态系统的基石，图中甲是生产者。调查植物种群密度，常用样方法，取样时要注意随机取样。（2）该生物第二十年是年增长率大于1，说明出生率大于死亡率，但和以前比增长率是下降的，生物增长曲线呈S型。(3) 生态系统具有自我调节能力，能在一定范围内，使生态系统抵抗干扰，相对稳定，其基础是存在负反馈调节。（4）将草原生态系统开发成为农田生态系统，群落的演替方式是次生演替，农田生态系统结构简单，态系统的抵抗力稳定性稳定性降低。（5）能量流动的特点是单向流动、逐级递减。某生物所处的营养级越低，获得的能量越多，维持存活的该生物的个体数量就会越多。若生态系统中的植物固定的总能量为a，将人(草食)动 物性与植物性食物的比例由 1∶1 调整为 1∶4 时(能量传递效率按 10%计算)，人获得的能量将由a/55 变为a/28，则是原来的55/28=1.96倍。
考点：本题考查生态系统相关的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。