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5.如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及对应的表现型(秃顶与非秃顶).有另一对夫妇的基因型为b+b和bb,则生一个非秃顶孩子的概率为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{3}{4}$

分析 人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对基因b+和b控制,遵循基因的分离定律.基因型为b+b+的个体表现为非秃顶,基因为bb的个体表现为秃顶;基因为b+b的男性个体表现为秃顶、女性个体表现为非秃顶.

解答 解:根据题意和图示分析可知:一对夫妇的基因型为b+b和bb,则后代为b+b和bb,比例为1:1.其中b+b为男孩时,表现为秃顶;b+b为女孩时,表现为非秃顶;bb表现为秃顶.因此,生一个非秃顶孩子的概率为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故选:C.

点评 本题考查人类遗传病、遗传规律的运用和学生从图表中提取信息的能力.其中“秃顶”性状的遗传比较特殊,b+b在男性和女性中的表现型不同,需要特别注意.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.洋葱是二倍体植物,某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功.下列相关叙述中不正确的是(  )
A.低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍
B.低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期
C.根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程,两者是不同步的
D.低温诱导根尖细胞染色体加倍时,可能发生染色体数目变异,也可能发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.拟南芥可发生避阴反应,即拟南芥植株被其他植株遮蔽而处于阴影中时,可通过光敏色素感受富含远红光的光,进而伸长节间和叶柄,捕获更多的光能.下列相关叙述正确的是(  )
A.避阴反应有利于叶绿素和类胡萝卜素吸收更多的远红光
B.发生避阴反应时,拟南芥的性状和基因频率发生了变化
C.发生避阴反应的拟南芥种群在垂直结构上出现明显的分层现象
D.避阴反应说明拟南芥可感受来源于无机环境的物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,在一定的条件下均可水解.相关叙述错误的是(  )
A.1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖
B.1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸
C.1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸
D.1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.现用生理状态基本相同的三组兔子进行实验.将含有等量等浓度放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量.第3天分别注射下列三种溶液中的某一种:
①无放射性的甲状腺激素
②无放射性的促甲状腺激素
③生理盐水
实验结果如图所示:
(1)不同激素的化学组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞.
(2)ABC组表示分别注射的是③②①(填标号).A、C的实验结果体现了激素分泌的调节机制是(负)反馈调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某小组拟调查一个池塘生态系统(如图1)的组成成分.请根据提示及提供的实验器材,回答下列问题.
(1)地点:池塘.
(2)器材:温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等.
(3)调查项目:非生物因素:调查的成分有温度、光照、氧气等.(写出两个).
生物成分:

(4)调查报告:该小组根据调查结果试图构建生态系统的结构模型,(如图2)则调查的①成分有浮萍、水草、团藻、栅藻;调查的②成分有虾、草鱼、黑鱼.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.人体稳态的维持有着重要的意义.下丘脑和垂体在人体内分泌活动及稳态维持中起着重要的调节作用.请据图回答下列问题:
(1)下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺激下,产生兴奋,以电信号(选填“电信号”或“化学信号”)传导到突触小体,进而引起突触小泡中神经递质的释放.
(2)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还可分泌[b]促甲状腺激素等激素,来调节其他某些内分泌腺的活动.垂体后叶还储存来自下丘脑分泌的抗利尿激素.该激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,进而调节水盐平衡.
(3)图中①一②一③一c的调节机制,属于分级调节;通过④、⑤途径所实现的调节属于反馈(负反馈)调节.
(4)目前,人们普遍认为,机体维持稳态的三种主要调节机制是神经-体液-免疫调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.反刍动物瘤胃内栖息着大量的乳酸产生菌如乳酸杆菌,可发酵产生大量的乳酸进而导致瘤胃酸中毒的发生;同时瘤胃中还存在大量的乳酸利用菌,可发酵乳酸.
(1)乳酸是相应的微生物进行无氧呼吸(或发酵或呼吸作用或代谢)产生的,要分离和计数瘤胃液中的乳酸利用菌,必须先制备培养基,该培养基以乳酸为唯一碳源,采用高压蒸汽灭菌法灭菌,采用稀释涂布平板法法接种,并在适宜条件下培养.
(2)在观察结果时发现培养的菌落形态多样,其原因可能是乳酸利用菌的种类较多,或者操作过程污染了杂菌.
(3)体外模拟急性酸中毒条件下添加乳酸利用菌对瘤胃微生物体外发酵的影响.实验设计:实验采用体外批次培养,每个发酵瓶接种12mL 经过四层纱布过滤的新鲜瘤胃液,根据菌株接种量(0mL、4mL、8mL)分为3组,即T0、T4和T8组,各组均设4个重复.如表所示,据此回答下列问题:
T0T4T8
新鲜瘤胃液+12mL+12mL+12mL
菌株接种量0mL4mL8mL
无菌发酵液X mLY mL0mL
培养温度39℃39℃39℃
①该实验的自变量是菌株的接种量.
②菌株接种量不足8mL的发酵瓶,用该菌株的无菌发酵液补足8mL,以保证每个发酵瓶内培养液体积一致.表中的X、Y分别是8、4mL.
③39℃条件下培养18h,每间隔3h测定pH值(不测定初始值),同时收集样品以备测定各时间点的乳酸浓度.测定的乳酸浓度数据有72个.

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于物质跨膜运输的叙述,正确的是

A.植物根细胞呼吸作用的强度影响其对矿质元素离子吸收的选择性

B.低温不影响植物根细胞对矿质元素离子的吸收

C.植物叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子

D.肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖时需要消耗ATP

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