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    2．某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下表．下列叙述中，错误的是（　　）
    刺激类型刺激强度传入神经上的电信号（时长相等）产生的感觉类型感觉强度
    针刺激较小 刺痛较弱
    较大 较强
    热刺激较低 热感较弱
    较高 较强
    A．刺痛与热感等感觉在大脑皮层形成
    B．神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是外正内负
    C．不同类型的刺激引起不同类型的感 觉，原因是感受器不同
    D．不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的振幅，导致感觉强度的差异

    分析 神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．
    神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．

    解答 解：A、刺痛与热感等感觉位于躯体感觉中枢，故在大脑皮层形成，A正确；
    B、神经纤维在未受到刺激时为静息电位，表现为外正内负，B正确；
    C、不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是感受器不同，C正确；
    D、据表分析，不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率，导致感觉强度的差异，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查神经细胞膜电位的变化及传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性．人体感染后会出现恶心、呕吐、发热等症状．如图是埃博拉病毒入侵后人体启动的体液免疫和细胞免疫的途径，据图回答下列问题．
    （1）图中B、E的名称分别是浆细胞、效应T细胞．与A细胞相比，B细胞内显著增多的具膜细胞器有内质网、高尔基体．E与F表面的结构受体蛋白结合体现了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能．
    （2）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，此时人体产热量和散热量的关系是产热量等于散热量，其中与产热直接相关的激素有肾上腺素、甲状腺激素（写出两种），调节此过程的中枢位于下丘脑中．
    （3）某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：
    ①从埃博拉病毒的角度分析，埃博拉病毒为单链RNA病毒，易发生基因突变；
    ②从该男子自身免疫力的角度分析，体内的埃博拉病毒抗体（或记忆细胞）的数量及存活时间有限．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．犬细小病毒（CPV）主要感染幼犬，传染性极强，死亡率极高．犬细小病毒单克隆抗体（CPV McAb）可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制，进而杀灭犬体内病毒．请回答：
    （1）在单克隆抗体CPV McAb的制备过程中，所用到的细胞工程技术除了动物细胞融合之外还有动物细胞培养技术．
    （2）给成年鼠注射CPV，一段时间后，若鼠血清中抗犬细小病毒（CPV）的抗体检测呈阳性，说明体内产生了免疫反应．
    （3）细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有其他类型的细胞，体系中出现多种类型细胞的原因是细胞融合是随机的，且融合率达不到100%．
    因此，要获得能分泌CPV McAb的杂交瘤细胞，至少要进行两次筛选，一次是通过选择培养基筛选出杂交瘤细胞，另一次是通过抗原-抗体杂交筛选出能分泌CPV McAb的杂交瘤细胞．
    （4）未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是不能无限增殖．
    （5）通过上述方法得到的单克隆抗体可快速准确地识别CPV，其原因是该抗体具有特异性强、灵敏度高的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧，放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘生长时弯曲的角度，下表数据能说明（　　）
    琼脂块中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35
    胚芽鞘弯曲的角度α（度）0371215181510
    A．生长素浓度不同，促进效应就一定不同
    B．胚芽鞘弯曲程度与生长素浓度呈正相关
    C．琼脂中生长素浓度为0.30mg/L时，对胚芽鞘的生长起促进作用
    D．琼脂中生长素浓度为0.50mg/L时，胚芽鞘生长受到抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于①“肺炎双球菌转化实验”、②“T2噬菌体侵染细菌实验”的下列叙述中，正确的是（　　）
    A．②实验时，若32P噬菌体与细菌混合保温时间过长，则上清液中可检测到32P
    B．①中加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合后，R型细菌全部转化为S型
    C．②实验过程中，搅拌的目的是为了裂解细菌，释放出噬菌体
    D．①②实验结果表明，DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平．当血糖代谢失去平衡时，人体就会患低血糖病或糖尿病．某学校的学生兴趣小组作了以下的模拟尿糖的检测实验和问题讨论，请根据以下材料完成相关的内容：
    （1）实验材料：试管，试管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，葡萄糖试纸（遇葡萄糖会出现一定的颜色），模拟的尿液样本甲、乙两份．
    （2）实验目的学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否含有葡萄糖的方法．
    （3）实验步骤
    ①取4支试管，分别编号，并放在试管架上．
    ②在上述试管中分别滴入等量的清水、葡萄糖溶液、甲尿液、乙尿液．
    ③将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上．
    ④然后用一支干净的滴管，从1号试管中吸取等量液体滴2滴在葡萄糖试纸上．
    ⑤观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化． ⑥重复步骤④，用葡萄糖试纸测试另外3种溶液，记录每次试纸的颜色变化．
    ⑦将4张试纸进行比较分析，得出实验结论．
    （4）根据以上实验设计实验记录表格？
    （5）除了用葡萄糖试纸检验糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外，还可以用什么方法？加入斐林试剂，并水浴加热，观察是否有砖红色沉淀生成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外霉素的过程，相关叙述错误的是（　　）
    A．细胞2、3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
    C．②、③过程与细胞膜的蛋白质有关D．物质a主要分布在血清中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示某种动物精原细胞中的染色体和染色体上的基因，据图回答：
    （1）1与2、3与4称为同源染色体；1与3、1与4、2与3、2与4称为非同源染色体；B与b称为等位基因；A与b称为非等位基因．
    （2）形成配子时，A与a分离，A与B、A与b自由组合．
    （3）该图表示的生物在减数分裂时，将产生4种配子，该图表示的生物与基因型Aabb个体杂交，后代有4种表现型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在家蚕遗传中，黑色（A）与淡赤色（a）是有关蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的相对性状，黄茧（B）与白茧（b）是有关茧色的相对性状．假设这两对相对性状自由组合，杂交后得到的数量比如表：
    黑蚁黄茧黑蚁白茧淡赤蚁黄茧淡赤蚁白茧
    组合一9331
    组合二0101
    组合三3010
    下列对各种组合的判断错误的是（　　）
    A．组合一中两亲本的基因型一定是AaBb×AaBb
    B．组合三中两亲本的基因型可以是AaBB×AaBB
    C．若组合一和组合三亲本杂交，子代表现型及比例与组合三的相同
    D．组合二亲本一定是Aabb×aabb

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